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	<title>Comentários em: A credibilidade do Ministério da Educação</title>
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	<description>A Blasfémia é a melhor defesa contra o estado geral de bovinidade</description>
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		<title>Por: antoio gomes</title>
		<link>http://blasfemias.net/2009/07/07/a-credibilidade-do-ministerio-da-educacao/#comment-245324</link>
		<dc:creator><![CDATA[antoio gomes]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 04 Mar 2010 19:00:30 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[eu tambem acho que os ginásio nos Açores focem melhores se os donos tirassem o curso no continente igual aos que tiraram na escola do sporting,ou no Porto,esta informação que tiram aqui nos Açores só serve para nada ,eles tiram e como é uma inforamção fora de circulação,eles são obrigados comprar revistas de muscolação  nas tabaqueiras e nas livreraias,porque vão pelos livres de curiosidade,porque a informaçao não serve para nada.
Tenho o curso geral tirado lá fora, e  pelo que vejo estas informações não servem nem para monitor de um ginásio.
Eu tenho uma queixa feita com 724 pessoas escritas para seguir para o ministério nacional,e  a seguir as originais vão para Bruxelas.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>eu tambem acho que os ginásio nos Açores focem melhores se os donos tirassem o curso no continente igual aos que tiraram na escola do sporting,ou no Porto,esta informação que tiram aqui nos Açores só serve para nada ,eles tiram e como é uma inforamção fora de circulação,eles são obrigados comprar revistas de muscolação  nas tabaqueiras e nas livreraias,porque vão pelos livres de curiosidade,porque a informaçao não serve para nada.<br />
Tenho o curso geral tirado lá fora, e  pelo que vejo estas informações não servem nem para monitor de um ginásio.<br />
Eu tenho uma queixa feita com 724 pessoas escritas para seguir para o ministério nacional,e  a seguir as originais vão para Bruxelas.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: m r g</title>
		<link>http://blasfemias.net/2009/07/07/a-credibilidade-do-ministerio-da-educacao/#comment-245299</link>
		<dc:creator><![CDATA[m r g]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 04 Mar 2010 18:09:23 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[venho por este meio dizer ao Mininstério de educação e desportes,por iligalidades nos cursos de 
musculação,ecardio,nos Açores que deviam ser iguais como no Continente, não ser diderentes em todos os espectos do curso ser complectamento desigual ao cursos na rialidade.
No curso de informação não está incluido a formação de educação fisica dada no curso de educação
fisica dada na universidade, por este ser uma informação tirada á presa para que o dono dos ginásios fica-sem com as portas a bertas,sem o director técnico,assim ficava o dono responsavel 
com uma informação que a nivel nacional não serve de nada por não ter continuado a informação que seria dáda todos os anos lá fora no CONTINETE,por isso estes Ginásios estão a bertos sem informação de qualidade,por isso deviam de estar fechados,por não teram capacidade de dár aulas porque a informação foi de teoria e não de prática,assim temos pessoas a dár aulas sem o minimo 
conhecimento geral.
Eu acho que as leis regionais  não deveriam ser diferentos das do continente.
Os ultimos cursos completos foram em LIsboa na escola do Sporting,para todos os professores de educação fisica e para so que tinha curso de muscolação á 15 anoscom informaçaõ todos os anos.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>venho por este meio dizer ao Mininstério de educação e desportes,por iligalidades nos cursos de<br />
musculação,ecardio,nos Açores que deviam ser iguais como no Continente, não ser diderentes em todos os espectos do curso ser complectamento desigual ao cursos na rialidade.<br />
No curso de informação não está incluido a formação de educação fisica dada no curso de educação<br />
fisica dada na universidade, por este ser uma informação tirada á presa para que o dono dos ginásios fica-sem com as portas a bertas,sem o director técnico,assim ficava o dono responsavel<br />
com uma informação que a nivel nacional não serve de nada por não ter continuado a informação que seria dáda todos os anos lá fora no CONTINETE,por isso estes Ginásios estão a bertos sem informação de qualidade,por isso deviam de estar fechados,por não teram capacidade de dár aulas porque a informação foi de teoria e não de prática,assim temos pessoas a dár aulas sem o minimo<br />
conhecimento geral.<br />
Eu acho que as leis regionais  não deveriam ser diferentos das do continente.<br />
Os ultimos cursos completos foram em LIsboa na escola do Sporting,para todos os professores de educação fisica e para so que tinha curso de muscolação á 15 anoscom informaçaõ todos os anos.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: Rafael Ortega</title>
		<link>http://blasfemias.net/2009/07/07/a-credibilidade-do-ministerio-da-educacao/#comment-161742</link>
		<dc:creator><![CDATA[Rafael Ortega]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 10 Jul 2009 23:22:31 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[&quot;Tenho a certeza que qualquer bom aluno duma engenharia a sério (aqueles que ainda pedem matemática, física ou química como específicas) tiraria com uma perna atrás das costas a maioria dos cursos de outras áreas (se tivesse paciência para aturar a mediocridade que é ensinada).&quot;

Não é verdade.
Estou em engenharia electrotécnica no IST e posso garantir-lhe que nem eu nem mais de 80% dos meus colegas fazíamos um curso que fosse só decorar.
Meter factos na cabeça, despeja-los num exame de duas horas e depois esquecer tudo não é para mim.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>&#8220;Tenho a certeza que qualquer bom aluno duma engenharia a sério (aqueles que ainda pedem matemática, física ou química como específicas) tiraria com uma perna atrás das costas a maioria dos cursos de outras áreas (se tivesse paciência para aturar a mediocridade que é ensinada).&#8221;</p>
<p>Não é verdade.<br />
Estou em engenharia electrotécnica no IST e posso garantir-lhe que nem eu nem mais de 80% dos meus colegas fazíamos um curso que fosse só decorar.<br />
Meter factos na cabeça, despeja-los num exame de duas horas e depois esquecer tudo não é para mim.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: zangado</title>
		<link>http://blasfemias.net/2009/07/07/a-credibilidade-do-ministerio-da-educacao/#comment-161422</link>
		<dc:creator><![CDATA[zangado]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 Jul 2009 18:43:45 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blasfemias.net/?p=16693#comment-161422</guid>
		<description><![CDATA[Só quem não tem noção do que se tem passado no ensino, nos últimos governos, pode tecer afirmações como os n.º 54, 56 e alguns outros. Nesse aspecto, as principais questões foram bem esclarecidas por comentadores como o n.º 13 e outros, que se vê que têm um conhecimento efectivo da realidade do ensino português e das instruções &quot;impostas&quot; pelo Ministério aos professores que vão corrigir os exames. 
Se este já estava mal, devido ao aumento do facilitismo, piorou bastante mais com a actual equipa ministerial, em que avulta este tal Valter Lemos, conhecido pelas habilidades que alguns já referiram num politécnico e, se não estou em erro, pelas muitas faltas que dava.
A realidade é esta: os alunos durante o ano têm professores que assumem posições diferentes: uns, exigem que os alunos estudem, trabalhem e classificam-nos nos testes conforme o que eles fazem. Nas notas de período e de final do ano têm influência a assiduidade, participação nas aulas, trabalhos de casa e outros aspectos.Neste caso, embora as notas dos alunos nos exames possam baixar, pois trata-se de uma prova escrita que não inclui os outros componentes citados, essa baixa não costuma atingir grandes diferenças. Há, porém, outra realidade: alguns professores conseguem dar positiva e até notas elevadas a uma turma inteira, como se fosse normal que todos soubessem o suficiente.São demasiado benevolentes, exageram nas facilidades e outras atitudes que até tenho pudor em relatar. Claro, depois os resultados dos exames são uma vergonha, como eu vi numa pauta do 12.º ano de outra disciplina, há três anos, em que três alunos com 18 durante o ano tiraram negativa no exame. Posso compreender que haja alunos que, por uma questão nervosa, possam baixar um bocado, mas tanto?
Conheci muitos professores e alunos, durante mais de trinta anos. Conheci alguns professores por quem passei a ter admiração e respeito, mas conheci outros por quem passei a sentir um profundo desprezo. Bons alunos sempre houve, mas se um aluno puder passar sem ter de prestar atenção nas aulas e estudar, porque o há-de fazer? Basta observar as pautas de final de ano em qualquer escola secundária, em que alunos, repletos de negativas, passam de ano, no terceiro ciclo. Depois no 10.º é a transição e há toda uma máquina que &quot;obriga&quot; os professores a passar os alunos. Disse a actual ministra que a reprovação de um aluno custava 3.000 euros. Como todos sabemos, a ignorância fica mais barata e contratar professores novos, sem experiência nenhuma ou quase e pô-los a leccionar enormidades como as &quot;Novas Oportunidades&quot; fica muito mais barato e permite o falso sucesso a que temos assistido. Por tudo isto e as notas contarem para a avaliação dos professores e outras decisões de gente sem conhecimentos nem vontade de melhorar o ensino, muitos professores, fartos de aturar estas palhaçadas e sem disposição para serem cúmplices nelas, pediram ou estão a pedir a aposentação, basta consultar todos os meses, o Diário da República ou o site da C.G.A.
Assim, com uma mão-de obra mais nova e dócil, porque mais dependente, o Ministério poderá atingir mais depressa os seus objectivos e podem ter a certeza que, os professores que puderem, mesmo que penalizados monetariamente, continuarão a pedir para sair, o mais depressa possível, desta situação que não respeita os professores e alunos que trabalham e só favorece os prequiçosos, apoiados por certos dirigentes de Associações de Pais que tem sido coniventes com esta maquiavélica e sinistra política governamental.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Só quem não tem noção do que se tem passado no ensino, nos últimos governos, pode tecer afirmações como os n.º 54, 56 e alguns outros. Nesse aspecto, as principais questões foram bem esclarecidas por comentadores como o n.º 13 e outros, que se vê que têm um conhecimento efectivo da realidade do ensino português e das instruções &#8220;impostas&#8221; pelo Ministério aos professores que vão corrigir os exames.<br />
Se este já estava mal, devido ao aumento do facilitismo, piorou bastante mais com a actual equipa ministerial, em que avulta este tal Valter Lemos, conhecido pelas habilidades que alguns já referiram num politécnico e, se não estou em erro, pelas muitas faltas que dava.<br />
A realidade é esta: os alunos durante o ano têm professores que assumem posições diferentes: uns, exigem que os alunos estudem, trabalhem e classificam-nos nos testes conforme o que eles fazem. Nas notas de período e de final do ano têm influência a assiduidade, participação nas aulas, trabalhos de casa e outros aspectos.Neste caso, embora as notas dos alunos nos exames possam baixar, pois trata-se de uma prova escrita que não inclui os outros componentes citados, essa baixa não costuma atingir grandes diferenças. Há, porém, outra realidade: alguns professores conseguem dar positiva e até notas elevadas a uma turma inteira, como se fosse normal que todos soubessem o suficiente.São demasiado benevolentes, exageram nas facilidades e outras atitudes que até tenho pudor em relatar. Claro, depois os resultados dos exames são uma vergonha, como eu vi numa pauta do 12.º ano de outra disciplina, há três anos, em que três alunos com 18 durante o ano tiraram negativa no exame. Posso compreender que haja alunos que, por uma questão nervosa, possam baixar um bocado, mas tanto?<br />
Conheci muitos professores e alunos, durante mais de trinta anos. Conheci alguns professores por quem passei a ter admiração e respeito, mas conheci outros por quem passei a sentir um profundo desprezo. Bons alunos sempre houve, mas se um aluno puder passar sem ter de prestar atenção nas aulas e estudar, porque o há-de fazer? Basta observar as pautas de final de ano em qualquer escola secundária, em que alunos, repletos de negativas, passam de ano, no terceiro ciclo. Depois no 10.º é a transição e há toda uma máquina que &#8220;obriga&#8221; os professores a passar os alunos. Disse a actual ministra que a reprovação de um aluno custava 3.000 euros. Como todos sabemos, a ignorância fica mais barata e contratar professores novos, sem experiência nenhuma ou quase e pô-los a leccionar enormidades como as &#8220;Novas Oportunidades&#8221; fica muito mais barato e permite o falso sucesso a que temos assistido. Por tudo isto e as notas contarem para a avaliação dos professores e outras decisões de gente sem conhecimentos nem vontade de melhorar o ensino, muitos professores, fartos de aturar estas palhaçadas e sem disposição para serem cúmplices nelas, pediram ou estão a pedir a aposentação, basta consultar todos os meses, o Diário da República ou o site da C.G.A.<br />
Assim, com uma mão-de obra mais nova e dócil, porque mais dependente, o Ministério poderá atingir mais depressa os seus objectivos e podem ter a certeza que, os professores que puderem, mesmo que penalizados monetariamente, continuarão a pedir para sair, o mais depressa possível, desta situação que não respeita os professores e alunos que trabalham e só favorece os prequiçosos, apoiados por certos dirigentes de Associações de Pais que tem sido coniventes com esta maquiavélica e sinistra política governamental.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: Zé Preto</title>
		<link>http://blasfemias.net/2009/07/07/a-credibilidade-do-ministerio-da-educacao/#comment-161402</link>
		<dc:creator><![CDATA[Zé Preto]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 Jul 2009 18:16:34 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blasfemias.net/?p=16693#comment-161402</guid>
		<description><![CDATA[RXC

69
 &quot;Tenho a certeza que qualquer bom aluno duma engenharia a sério (aqueles que ainda pedem matemática, física ou química como específicas) tiraria com uma perna atrás das costas a maioria dos cursos de outras áreas (se tivesse paciência para aturar a mediocridade que é ensinada)&quot;.

Tens a certeza? Baseado em que dados? Mais uma vez &quot;a olho&quot;, como é costume em Portugal. 

A única área que se financia a si própria é a do Desporto e é a que tem grande influência no nosso PIB.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>RXC</p>
<p>69<br />
 &#8220;Tenho a certeza que qualquer bom aluno duma engenharia a sério (aqueles que ainda pedem matemática, física ou química como específicas) tiraria com uma perna atrás das costas a maioria dos cursos de outras áreas (se tivesse paciência para aturar a mediocridade que é ensinada)&#8221;.</p>
<p>Tens a certeza? Baseado em que dados? Mais uma vez &#8220;a olho&#8221;, como é costume em Portugal. </p>
<p>A única área que se financia a si própria é a do Desporto e é a que tem grande influência no nosso PIB.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: Tribunus</title>
		<link>http://blasfemias.net/2009/07/07/a-credibilidade-do-ministerio-da-educacao/#comment-161398</link>
		<dc:creator><![CDATA[Tribunus]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 Jul 2009 18:08:22 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Bem as eleições estão a chegar.Sera que o perfil da nossa sociedade politica e profissioal. vai ser mais honesto do que foi nos ultimos 35 anos?  a falta de honestidade. è pior que azeite a espalhar-se numa mesa. vai em todas as direcções!
As mentiras descaradas, o meter a mão no dinheiro dos outros, 
aldrabar em concursos etc etc ( viram a indigação do Coelho na televisão por não haver negociatas?=]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bem as eleições estão a chegar.Sera que o perfil da nossa sociedade politica e profissioal. vai ser mais honesto do que foi nos ultimos 35 anos?  a falta de honestidade. è pior que azeite a espalhar-se numa mesa. vai em todas as direcções!<br />
As mentiras descaradas, o meter a mão no dinheiro dos outros,<br />
aldrabar em concursos etc etc ( viram a indigação do Coelho na televisão por não haver negociatas?=</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: Anonimo</title>
		<link>http://blasfemias.net/2009/07/07/a-credibilidade-do-ministerio-da-educacao/#comment-161290</link>
		<dc:creator><![CDATA[Anonimo]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 Jul 2009 12:52:01 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[O PM já elucidou o país sobre o programa de governo PS - a primeira grande prioridade são as NOVAS OPORTUNIDADES.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>O PM já elucidou o país sobre o programa de governo PS &#8211; a primeira grande prioridade são as NOVAS OPORTUNIDADES.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: maria do mar</title>
		<link>http://blasfemias.net/2009/07/07/a-credibilidade-do-ministerio-da-educacao/#comment-161211</link>
		<dc:creator><![CDATA[maria do mar]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 Jul 2009 09:27:46 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[AS ASSOCIAÇOES NAO ESTAO  ISENTAS DE CONTAMINAÇAO PARTIDARIA. A DE MATEMATICA TEM UM PRESIDENTE QUE ILUSTRA MUITO BEM O VICIO, INDEPENDENTEMENTE DE MERITOS PESSOAIS E SOBRETUDO PROFISSIONAIS RECONHECIDOS.

HA&#039; DEMASIADOS TREPADORES...

QUEM NAO E&#039; TEM A OBRIGAÇAO POLITICA E ETICA DE APRESENTAR ALTERNATIVAS
CLARAS.MAS PELO VISTO, A ALTERNATIVA DITA CREDIVEL, NAO VAI ALEM DA EXCLUSAO DA CALCULADORA DAS SALAS DE AULAS E DA AUTOMATIZAÇAO DAS OPERAÇOES.RIDICULO.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>AS ASSOCIAÇOES NAO ESTAO  ISENTAS DE CONTAMINAÇAO PARTIDARIA. A DE MATEMATICA TEM UM PRESIDENTE QUE ILUSTRA MUITO BEM O VICIO, INDEPENDENTEMENTE DE MERITOS PESSOAIS E SOBRETUDO PROFISSIONAIS RECONHECIDOS.</p>
<p>HA&#8217; DEMASIADOS TREPADORES&#8230;</p>
<p>QUEM NAO E&#8217; TEM A OBRIGAÇAO POLITICA E ETICA DE APRESENTAR ALTERNATIVAS<br />
CLARAS.MAS PELO VISTO, A ALTERNATIVA DITA CREDIVEL, NAO VAI ALEM DA EXCLUSAO DA CALCULADORA DAS SALAS DE AULAS E DA AUTOMATIZAÇAO DAS OPERAÇOES.RIDICULO.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: Confrade</title>
		<link>http://blasfemias.net/2009/07/07/a-credibilidade-do-ministerio-da-educacao/#comment-161207</link>
		<dc:creator><![CDATA[Confrade]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 Jul 2009 09:17:39 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blasfemias.net/?p=16693#comment-161207</guid>
		<description><![CDATA[#3 o meu filho teve 17 a Fisico Quimica, poderia ter mais. Irá pedir revisão.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>#3 o meu filho teve 17 a Fisico Quimica, poderia ter mais. Irá pedir revisão.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: Levy</title>
		<link>http://blasfemias.net/2009/07/07/a-credibilidade-do-ministerio-da-educacao/#comment-161191</link>
		<dc:creator><![CDATA[Levy]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 Jul 2009 03:05:03 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[72 # Gigi

Li o que colou ai. É como eu pensava. Ainda não ouvi um único relato sobre o novas oportunidades que não fosse igual a esse.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>72 # Gigi</p>
<p>Li o que colou ai. É como eu pensava. Ainda não ouvi um único relato sobre o novas oportunidades que não fosse igual a esse.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
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