Miauu!!
Tem certamente razão o Paulo Guinote. Isto de as escolas fazerem as actividades extracurriculares que lhes apetece pode tornar-se muito perigoso. E os exemplos que dá são muito bons. Imaginem as escolas com actividades onde se ensina criacionismo. Sei lá, aulas de religião nas escolas. Sem validação científica andar a dizer que Deus criou o Universo. E jogos de computador para ensinar ecologia ou planeamento urbano? Isso também é muito perigoso. Não seria perigoso se ensinassem algum espírito crítico aos alunos, mas todos sabemos que a escola pública não o consegue fazer. Também não haveria problema se os professores tivessem capacidade crítica, conhecimento e cultura. Mas certamente que o Paulo Guinote, conhecendo os seus colegas, sabe que isso é uma utopia. Tem por isso razão. As escolas precisam de ser paternalizadas. Os professores precisam de ser paternalizados. A realidade é como é e não lhes podemos reconhecer discernimento suficiente para tomar decisões que dizem respeito à educação. Eu ainda tive dúvidas, até ter conhecimento de um caso gravíssiomo que se passou recentemente. Ao que parece, numa creche lá para os lados de Lisboa os professores ensinam uma versão adulterada da cantilena “Atirei o pau ao gato”. Adulterar uma canção infantil sem a autorização do Ministério da Educação é já por si um atentado à nossa história e à nossa cultura, uma prova da falta de tino dos professores portugueses, uma evidência do desvario que resultaria da autonomia escolar. Mas a gravidade não fica por aí. A dita professora meteu a criançada a dar vivas ao Benfica (“Pulga maldita, Viva o Benfica” diz a letra adulterada). Ora, tem razão o Futebol Clube do Porto. Trata-se de uma grave violação do dever de imparcialidade clubística da escola pública. O ministro ou se demite ou intervém rapidamente neste atentado à autonomia clubística das crianças. E foi este caso que fez dar finalmente razão ao Paulo Guinote. Autonomia com este nível de irresponsabilidade? Com este corpo docente? Livra …
BLASFÉMIAS 
também quero o vídeo do Rei Leão a passar, 3 vezes ao dia , nas escolas (incluindo as privadas…) !
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Caro João Miranda, já pensou que os seus professores – se é que os teve e não teve tanta inteligência criada por si mesmo – achariam “gravissiomo” q aforma como escreve, atropelando não apenas a ortografia, mas a ordenação lógica das ideias e das frases?
Tente respirar fundo antes de escrever aquilo que pensa, com maior “descernimento”.
Podia começar por aí abaixo, mas hoje parei o meu período lectivo com os alunos do 2º ciclo. Alguns escrevem (e pensam) muito melhor do que o meu caro JM.
Como ou sem “acrevidades” extracurriculares.
Homem, cure-se!
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🙂
Deixei-lhe uma prenda no comentário. Aproveite-a…
😉
O JMF merecia melhor defensor…
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Já corrigiu as gralhinhas?
Fez bem!
A começar pelo “descernimento” que se vê que é ignorância mesmo.
Fiz um printscreen para mais tarde recordar…
Posso lolar?
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“q aforma ” senhor professor? ai , ai parece que tb atropelou qualquer coisa.
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Apenas duas das frases primorosas do João Miranda:
“Eu ainda tive dúvidas, até ter conhecimento de um caso gravíssiomo que se passou recentemente.”
“Autonomia com este nível de irresponsabilidade? Com este corpo docente?”
Eis porque os ultraliberais individualistas são ultraperigosos: conhecem um caso, logo toda a comunidade é.
Estas demonstrações de falta de… de falta de…. de falta de….pronto, de senso, chegam a ser… chegam a ser…. chegam a ser…, pronto, deprimentes.
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Engraçado. Antigamente, o Estado só tinha que pagar o cheque ensino e cada escola saberia muito bem o que fazer. Os mercados (ahaha!) acabariam por regular tudo.
Agora a importância do Ministério da Educação já é tão grande que até deve ser polícia de cantigas infantis “Adulterar uma canção infantil sem a autorização do Ministério da Educação é já por si um atentado à nossa história e à nossa cultura. É só rir, é só rir! Entrai meninos, entrai! É só rir, é só rir!
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Liberdade imediata para o fosfenismo reincarnacionista!
http://lishbuna.blogspot.pt/2012/03/o-mundo-e-um-lugar-maravilhoso-onde-por.html
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JMiranda quase decreta que o ministro deve demitir-se por o que aconteceu (porque concluíu que ele soube ?) nessa e noutras escolas da região. Quanto muito, o ministro deve intervir via organismo adequado do ministério, para averiguar o que de facto ocorreu.
Se essa cantiga (que de facto é já histórica e por tal pode incluir-se num “património” cultural) é sistematicamente adulterada com a rima final glorificando o SLBenfica, compete aos pais dos alunos que se sentem lesados, actuarem, legitimamente — o que aconteceu. E informar o ministério.
Mas, se o que é contestado pelo progenitor portista foi cantado só uma ou duas vezes (daí a necessária averiguação), por iniciativa duma professora excitada e irresponsável, não será assunto para tanta polémica e muito menos para pedir “a cabeça” de Nuno Crato. Basta o ministério ou o director regional cortar cerce o abuso.
A educação das crianças passa também por afectos. Escolhidos e direccionados por elas ou incluídos nas suas vidas pelos familiiares. Os pais têm não só o direito de estimular um afecto com o qual concordam, no caso, com uma paixão clubista, mas também defendê-lo.
A reação do pai da criança portista é entendível. Tal com seria entendível reação semelhante dum pai benfiquista “lesado”.
Mas…infelizmente, há pais muito mais interessados na defesa de clubes de futebol dos filhos, do que conhecerem a diária realidade escolar, a política escolar que é magna “carta” para a vida das crianças….
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Mais um post fosfénico liberal tuga.
Apre!
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.
É mesmo à TRIPEIRO. Não se pode tocar no F.C.P.. E tanta discussão por uma “coisa” completamente idiota. Ainda por cima, porque os miúdos, que parece nascerem com ela toda, já sabem muito bem que a maioria da população que os rodeia é benfiquista. Nos sítios aonde vão “toda a gente é benfica enquanto só um ou outro é “lagarto” e é raro ver um dragão. E se forem ao Porto ou às terras do norte a coisa é mais ou menos a mesma.
É uma pena. Tanto esforço por uma luta inglória e com tanta coisa séria em que pensar..
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Nuno,
De acordo nisto : “há tanta coisa séria em que pensar”. Mas quem sou eu ou Vc., para cercear quem opta por viver intensamente os seus clubes ? Adiante.
Uma observação : não creia que a influência do FCPorto na vida das crianças, dos jovens, é inexistente. O FCP desde 2004-05, está a cativar muita gente, incluindo habitantes de Lisboa. Poderia dar-lhe N casos. Mas dou-lhe este : um casal meu amigo, arquitectos, culturalmente evoluídos, socialmente respeitados, classe média-alta, residentes no centro de Lisboa, Benfiquistas, têm dois filhos, com catorze e dezasseis anos. Portistas inabaláveis, assumidos, desde as conquistas da era JMourinho…
Outra questão : há bastantes Benfiquistas no Norte. E posso garantir-lhe que na Área Metropolitana do Porto há mais Benfiquistas, do que sócios do FCP. E se transitarmos pelo Minho, a “mancha” é maioritariamente vermelha. Etc, etc.
No entanto, o FCP tem angariado muitos adeptos nos últimos anos. Em todas as latitudes, incluindo na diáspora.
Nuno, deve-se sempre não menosprezar o adversário, no caso, entender porque o FCP tem tantos sócios e adeptos, já muito mais do que o Sporting…
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Outra questão, Nuno : Vc. identifica erradamente os portistas como “Tripeiros”. Ora, “tripeiros”, são tidos –por alguém, não por mim– os habitantes do Porto…. Os portuenses. E, lembre-se que no Norte, na cidade do Porto, há bastantes Benfiquistas…
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Grave é transpôr a “negociata” do futebol para o campo educacional. Como se o reino da FPF, o principado da Liga e os condados das SAD, fossem instituições de sapiência e formação (considerado o âmbito nacional).
As “guerras clubísticas” não são um assunto de formação, nem o futebol (profissional) tem alguma coisa a ver com Educação desportiva. E, como se verifica neste caricato incidente, as “disputas de claques” estão em todo o lado – atravessam inclusive os recreios das “escolinhas” – são escaramuças divorciadas de qualquer tipo de pedagogia, exalando uma fétida fragrância prosélita.
Mas pior do que tudo isto é termos de assistir todos os dias – em serviços públicos de informação – às relapsas, diletantes e espúrias “conferências” de Jesus, Pereira e Pinto, uma “troika de educadores e de opinadores” que cavalgam à solta na senda de vulgaridades mas cujo desiderato é a “deseducação” , i. e., prelecções despojadas de conteúdos sociais, educativos e culturais ( “palpites”), de costas voltadas para a tolerância e civismo.
O “incidente musical” em discussão é uma miscelânea destas múltiplas circunstâncias que condicionam a constante demarcação de terrenos educacionais, desportivos, etc. . Resumindo: sem qualquer contexto sócio-cultural.
Enfim, a Escola e o Desporto, tal como existem, não mostram qualquer vocação para integrar os cidadãos (incluindo as crianças). Em vez de “atirar com o pau ao gato”, talvez tentar acertar nos “ratos” que por aí pululam… e que têm “engenho” para fabricar um “comunicado” com o teor do que veio a público no site do FCP.
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Pelo que vejo há aqui muita gentinha que não conhece bem o país .
Usam a mesma lenga-lenga de há 50 anos atrás, quando, de facto, o 5LB era a equipa do regime fascista e
não havia qualquer inauguração oficial na qual faltasse a bandeira do “glorioso do fascismo” ao lado das da
Legião Portuguesa e da Mocidade Portuguesa. (Ver inauguração da Ponte Salazar).
Acordai ! A realidade custa mas temos que a aceitar; o 5LB lá fora não ganha nada há 50 anos, ao passo que o FCP, nos últimos 25 anos, conquistou 7 títulos dos mais importantes da Europa e do Mundo.
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é bem certo que os tugas não têm sentido de humor. não se preocupe , JM , não há nada de errado no seu estilo tragicómico. e é claro que autonomia significa fazer o que acordarem pais profs e alunos dentro de uma escola desde que esteja de acordo da lei.. não é autonomia fazer de acordo com os ditames dos iluminados educadores do povo . e o fcp é parvo , anda a imitar as claques na parvoeira.
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A mim parece-me que há é um grande bando de gajos que se acham mais inteligentes que os outros e aparentemente nem sequer sabem o quanto comum é no povo português fazer jogo de palavras com canções, muitas vezes só pela rima e ritmo silábico mais do que pelo verdadeiro sentido das palavras. Qual é o problema de se dizer viva o Benfica, ou viva o Porto, ou viva o raio-que-os-parta? Isto está a ficar pior que nop tempo da velha senhora.
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Com o Benfica em risco de descer ao terceiro lugar, o Ministério da Educação devia fazer alguma coisa, tipo colocar colocar uma água de asas abertas sobre uma roda de bicicleta, no sítio onde havia crucifixos.
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É impressionante como a maioria dos comentadores não consegue interpretar a ironia da posta.
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Ou eu sou burra ou a maior parte dos comentadores…se leu o post.. não sabe ler!
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Cá anda o Zé da Póvoa que de História pouco percebe e aquela que lê deve ter sido escrita pelo Pintinho. Clube do fascismo, já aqui o escrevi num comentário a outro post, foi o clube condenado por corrupção desportiva ou, cereja, assumidamente corrupto pela voz do respectivo presidente. Foi a esta agremiação que Salazar concedeu o estatuto de utilidade pública em 1928, a pedido de um presidente da altura, um fascista chamado chamado Abílio Urgel Horta. Em 1928, o presidente da Direcção do FC Porto era o inefável fascista Abílio Urgel Horta. Nascido em 17 de Junho de 1896, em Felgar, uma freguesia em Torre de Moncorvo, cedo rumou para a cidade do Porto, onde se formou em Medicina. Aos 31 anos, sendo presidente do FCP e tendo feito amizades, com alguns dos militares que implantaram (28 de Maio de 1926) em Portugal, a Ditadura Nacional que estaria na origem, em 1933, do Estado Novo, consegue com uma “cunha de tamanho fascista” que o Presidente da República Óscar Carmona, Manuel Rodrigues Júnior (Ministro das Finanças) e José Alfredo Mendes de Magalhães (Ministro da Instrução Pública) assinem o Decreto-Lei que fez do FC Porto o pioneiro (e único clube durante 32 anos e seis meses) detentor do estatuto de Utilidade Pública. Este médico fascizóide regressaria à presidência da Direcção portista, entre 1951 e 1953, para “sacar do Poder Autoritário e Repressivo Português” o Estádio das Antas, inaugurado pomposamente em 28 de Maio de 1952, o Dia das Comemorações Fascistas, integrando a inauguração do estádio nas celebrações dos 26 anos da implantação do Regime. O médido fascizóide foi deputado da União Nacional, em diversas legislaturas, mostrando-se particularmente activo, na VI (1953-1957), VII (1957-1961) e VIII (1961-1965). Infelizmente, já não viu a Implantação da Democracia. Como ele, certamente, se indignaria com o poder actual do FC Porto, com este a conotar o Benfica com o Regime que sempre defendeu, e com o qual o seu clube (FC Porto) tanto beneficiou. Ingratidão “pintodacostista”.
TAL E QUAL COMO ´DA ÚLTIMA VEZ, o Zé da Póvoa nada voltará aqui a dizer, fugindo cobardemente aos factos históricos.
Quanto ao “indignado paizinho” da estorieta escolar, pelo que se viu na televisão, teria a mesma atitude se se cantasse: “Corrupção frigorífica. Fruta fresquinha. Viva o Porto” ? Pois…
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io,
Vc. não é “burra”. Vc. chama burros aos outros depois de ler o comentário de LR.
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MJRB.
……..se você o diz…..!
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io
…eu não “disse”, escrevi. “Ironicamente”.
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Mas…. será alarvidade minha presumir que todo este texto é interessante porque irónico, ou serão mesmo os comentadores anteriores que não percebem entrelinhas?!
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Confesso que admiti que João Miranda pretendesse fazer uma descarga de ironia. Talvez assim seja. Mas, nesse caso, muito mal conseguida e demasiado confusa.
Inclusive por uma razão simples: Paulo Guinote tem razão em muito daquilo que diz.
E se vingasse alguma vez o individualismo ultraliberal, sem dúvida que teríamos o criacionismo e outras criancices a reforçar a destruição do resto das células cerebrais.
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quanto ao que se passou é óbvio, a minha filha teve problemas na escolinha por causa da canção que é cantada todos os dias mais que uma vez por dia e como já foi constatado por todos através dos mais variados comentários em todos os media, é feito em todas as escolas do concelho de mafra e lisboa pelo menos…é caso para perguntar que país é este que não tem o discernimento de deixar temas que nem adultos conseguem filtrar convenientemente fora das escolas públicas, das salas de aula com o apoio e orientação de educadores?
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