Já sairam as notas? Passei?

Há várias teorias sobre o que leva ao fim de democracias, porém poucas parecem incluir fenómenos contemporâneos que desempenham papel de variável principal na robustez do sistema democrático.

Em primeiro lugar, a atribuição de um valor em si mesmo a uma ferramenta. Não duvidando ser o melhor instrumento de escolha e rejeição de governantes, não passa disso: um instrumento. Não é um valor em si mesmo, é mais o melhor que se consegue arranjar. Um valor absoluto não necessitaria de ressalvas como mecanismos para evitar que democraticamente se rejeite a democracia. Só um serrote necessita de trava na pega, o próprio conceito de serrar não necessita de protecção.

Em segundo lugar, a crença actual de uma verdade absoluta evidenciada na multiplicação desses fungos a que chamam as rubricas de fact-checking. Quem fact-checks o fact-checker? E quem fact-checks o fact-checker do fact-checker? Ao jornalismo moderno não basta a busca difusa das peças de puzzle que compõem os factos: precisa de assegurar que encontrou a complexa divindade da realidade e que esta se encerra no relato que o próprio jornalismo produziu. Assim se criam deuses e bezerros dourados.

Em terceiro lugar – mas em primeiro de importância -, a transformação do discurso político em desporto. Todos os dias, após um debate como os desta pantomina a que se denominam “debates presidenciais” – e que mais que não são do que declarações do que cada candidato faria caso fosse primeiro-ministro, cargo para o qual não se estão a candidatar – surgem as pontuações atribuídas por gente tão díspar como intelectuais, malucos profissionais e socialites. É que nunca são taxistas, estivadores ou empregados de mesa. Muito menos são calceteiros. É como se os debates fossem uma espécie de patinagem artística, só que sem patins, sem vestidos curtos e sem qualquer capacidade atlética. Eu dou três pontos. Ele dá seis. Ela dá nota quinze pelas preocupações ambientais e por representar o contingente feminino, como que assegurando que as mulheres não são todas estúpidas, algo que nunca passaria pela cabeça de ninguém com capacidade funcional no mundo se não lhe estivessem sempre a chamar a atenção para isso. Tal e qual como o presidente em funções fazia quando tinha o seu próprio espaço de Cristina Ferreira na televisão. Ou então, outra possibilidade que não a visualização de debates como patinagem artística, é que a atribuição de notas seja uma oportunidade de terapia por trauma em avaliações escolares sofridas por estes indivíduos. “Agora vou vingar-me daquele oito a Análise Numérica III ou daquele sete a Teoria Desconstrucionista do Peido IV – Uma visão macroeconómica do metano”.

Decerto haverá mais factores, mas estes chegariam para explicar porque chegamos – aqui e muito possivelmente no resto do mundo – a este triste estado.