Mais entrevista-retrato…
21 Março, 2010
…de um homem que, além de perigoso, mente compulsivamente ao ponto de acreditar na propaganda que inventa.
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BLASFÉMIAS 
Os números do PISA. Quem é quem com melhores resultados a Matemática, Ciências e Leitura?
O Estudo Internacional que avalia as competências dos alunos até aos 15 anos, através de exames de matemática, Ciências e Leitura, vulgarmente conhecido por PISA, dá-nos a seguinte resposta:
Finlândia: 1º em Ciências; 2º em Matemática; 2º em Leitura. Canadá: 3º em Ciências; 4º em Leitura; 4º em Matemática. Coreia do Sul: 11º em Ciências; 1º em Leitura; 4º em Matemática. Japão: 6º em Ciências; 15º em Leitura; 10º em Matemática. Noruega: 33º em Ciências; 25º em leitura; 29º em Matemática. Espanha: 31º em Ciências; 35º em Leitura; 32º em Matemática. França: 25º em Ciências; 23º em Leitura; 23º em Matemática.
Portugal está à frente da Espanha, com resultados muito semelhantes aos de França. Os países mediterrânicos, Portugal, Espanha, França, Grécia, Turquia e Itália, têm resultados semelhantes. Encontram-se a meio da tabela ou um pouco mais para trás. Ao contrário do que o Governo de Sócrates quis fazer crer, os alunos portugueses tiveram, em 2006, um desempenho muito razoável nos testes do PISA.
http://www.profblog.org/2009/02/os-numeros-do-pisa-quem-e-quem-com.html
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Estudo de professor da Universidade de Londres prova que o novo ECD e o modelo de avaliação de desempenho prejudicam o desempenho dos alunos e inflaccionam as notas
É um estudo académico realizado por um professor de Economia Aplicada da School of Business and Management da Universidade de Londres. O estudo tem o título de Individual Teacher Incentives, Student Achievement and Grade Inflaction. O autor é português: Prof. Pedro Martins. Para além de ser professor na Universidade de Londres, Pedro Martins é “fellow researcher” no Instituto Superior Técnico e no Institute of the Study of Labour, em Bona.
O estudo investigou o impacto das reformas educativas, realizadas, em Portugal, nos últimos 3 anos, no desempenho dos alunos do ensino secundário. O novo ECD, imposto pelo decreto-lei 15/2007, foi incluído no leque de reformas educativas. O estudo baseia-se na informação individual dos resultados dos exames em todas as escolas secundárias portuguesas desde o ano lectivo 2001-02 até ao último ano lectivo completo (2007-08). Utiliza informação disponibilizada pelo Júri Nacional de Exames e que tem sido utilizada para a construção de rankings (por exemplo, aqui e aqui).
Em termos específicos, compara a evolução dos resultados internos e externos (exames nacionais) nas escolas públicas do continente com as escolas privadas e também com as escolas públicas das regiões autónomas. A motivação para esta escolha está no facto de os dois últimos tipos de escolas não terem sido afectadas – pelo menos não com a mesma intensidade – pelas várias alterações introduzidas no estatuto da carreira docente e avaliação de desempenho dos professores. Nessa medida, tanto as escolas privadas como as escolas públicas das regiões autónomas podem servir como contrafactual ou grupo de controlo.
Os resultados indicam uma deterioração relativa de cerca de 5% em termos dos resultados dos alunos das escolas públicas do continente em relação tanto às escolas públicas da Madeira e Açores como às escolas privadas. A explicação dada pelo autor do estudo para este resultado prende-se com os efeitos negativos em termos da colaboração entre professores a partir do momento em que a avaliação de desempenho surgiu associada aos resultados escolares dos alunos (taxas de insucesso e de abandono). Ou seja, os professores começaram a colaborar menos uns com os outros e a partilharem menos os materiais e os conhecimentos. Por outro lado, o aumento da carga burocrática associada à avaliação também poderá ter tido custos em termos da qualidade da preparação das aulas.
Por outro lado, o estudo conclui que a variação em termos dos resultados internos destes mesmos alunos é menor, embora também negativa – cerca de 2% (em contraponto a 5% nos exames nacionais). A diferença entre os dois resultados, que sugere aumento da inflacção das notas, pode explicar-se pela ênfase colocada pelo ECD (decreto-lei 15/2007) e pelo modelo de avaliação de desempenho (decreto regulamentar 2/2008), pelo menos na sua primeira versão (antes da avaliação simplificada) – nos resultados dos alunos (taxas de insucesso e de abandono) como item a ser considerado na avaliação dos professores.
Este estudo é de enorme importância. As conclusões arrasam o novo ECD, o novo modelo de avaliação de desempenho de professores e as restantes reformas educativas introduzidas no ensino secundário. Espero que os jornais e as televisões peguem nos resultados deste estudo. Está tudo neste post, incluindo a versão completa do estudo do Prof. Pedro Martins.
http://www.profblog.org/2009/03/estudo-de-professor-da-universidade-de.html
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E pá, tu devias de fazer uma reciclagem, nem escrever sabes
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Não passa dum yuppie na política que ascendeu a PM.
Sem pudor, acanalhou as relações com os cidadãos.
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14 de Abril de 2008
O ME e a Avaliação do Desempenho Docente: Má-Fé, Brejeirice e Mentira Pública!
O ME e o Governo que o tutela insistem em veicular para a opinião pública a falsa ideia de que em Portugal, antes da “geração Sócrates”, os professores não estavam sujeitos legalmente à avaliação do seu desempenho profissional.
Com efeito, muitas têm sido as inoportunas ocasiões em que, publicamente, a ministra da educação e até mesmo o primeiro ministro, têm ardilosa e falsamente invocado, em seu
benefício, aquele argumento.
Perguntemo-nos: É ou não verdade que os docentes portugueses não eram (não são) avaliados?
Resposta possível número 1: SIM, os professores em Portugal são avaliados!
Na óptica oficial da União Europeia e dos governos que em Portugal antecederam o do amnésico Governo do Engº Sócrates, no sistema educativo nacional vigorava um sistema de avaliação do desempenho docente, fazendo-se Portugal integrar no restrito grupo de países europeus em cujo sistema educativo se reconhecia oficialmente a existência e funcionamento de um efectivo sistema de avaliação dos seus professores.
Perguntar-se-á como é que isto se prova(?). É fácil, basta consultar a base de dados oficial da UE (Eurydice) e verificar-se-á que nela se reconhece o óbvio: em Portugal, ao contrário de muitos outros países europeus, os professores eram efectivamente avaliados!
(crf: http://www.eurydice.org/portal/page/portal/Eurydice/EuryPage?country=PT〈=PT&fragment=248
).
Eu sei que a Ministra MLR sabe disto e também sei que ela simula não o saber. Logo, das duas uma, ou ela assume publicamente a sua indecorosa mentira ou…
…ou então a ministra não é nem portuguesa nem europeia mas, quiçá, chilena.
É claro que este facto não a desculpabiliza de tanta insensatez e malfeitoria, mas num País “democrático e moderno” como o nosso(?) esta reiterada brejeirice e mentira políticas deveria conduzir natural e necessariamente à sua demissão. (Obs.: A este propósito recordo-me do episódio triste do ex-ministro do ambiente António Borrego, o qual, por publicamente, algures no interior do norte de Portugal, ter contado uma anedota de mau gosto, foi deimediato demitido por Cavaco Silva… Imaginem o que não teria já acontecido a Maria de Lurdes Rodrigues se o decoro democrático e a decência política fossem outros no Governo do Engº Sócrates);
Resposta Possível nº2: Para a União Europeia, o governo nacional diz que “sim, está instituído em Portugal um sistema de avaliação do desempenho dos docentes”; para os portugueses, o mesmogoverno, diz que “não”. Conclusão: “NIM!”
Resposta e conclusão finais:
Os sindicatos dos professores devem exigir ao governo da nação que este preste institucionalmente contas da suapública,declarada e repetida MENTIRA, porquanto, tal como a UE está oficialmente informada, existe em Portugal um real e oficial modelo de
avaliação do desempenho dos docentes. (Obs: Eu sei que é politicamente correcto e vulgar mentir aos órgãos institucionais da União Europeia, coisa que o ME faz reiterada e abusivamente com as medidas por si tomadas tendentes a mascarar asestatísticas do abandono e do insucesso escolares, mas, convenhamos, que fazê-lo tão descarada e displicentemente aos portugueses e aos professores, já ultrapassa a garantia ética minimamente exigida para que possamos continuar a ser cidadãos, não tanto da Europa, mas, ainda assim, do tal Portugal “democrático e moderno”);
Face ao exposto (comprovada que está a descarada mentira do governo da nação), entendo que os sindicatos dos professores estão legitimados para exigir:
a) Que o ME proceda à avaliação do modelo de avaliação do desempenho docente que vigorava em Portugal antes do seu desvario legislativo e, reposta a verdade, disso informe as instâncias supra-nacionais da UE;
b) Que se proceda à sua reformulação tendo por referência quer os resultados da avaliação referidos anteriormente quer os modelos de avaliação do desempenho docente em vigor na União Europeia, o que, a ocorrer, talvez conduza o ME à brilhante conclusão de que nos países mais evoluídos, “democráticos e modernos” da União Europeia, ou não existe qualquer modelo de avaliação dodesempenho docente formalmente institucionalizado ou, como maioritariamente acontece, este faz-se depender dos resultados da avaliação
institucional (interna e externa) das escolas;
c) Que encarecidamente façam requerer ao Engº Sócrates e à sua ministra da educação um pouco mais de decoro político e de respeito cívico e institucional para com os professores e para com os portugueses.
Kosmografias
Fernando Cortes Leal
14 de Abril de 2008
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Perigoso e mentiroso era Bush e vc apoiou-o.
Que credibilidade?
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Parece que andam a difamar o meu sobrinho.Ele coitado não gosta de trabalhar e o governo dá-lhe um pequeno subsídio.Afinal não custa nada trair o seu povo por uns trocados,é uma questão de hábito.
“Lidador disse
14 Março, 2010 às 9:20 pm
Não vale a pena responder acidamente ao comentador que assina Piscoiso. Por acaso conheço-o. É pago para fazer isto que faz. Não ganha muito, mas é um emprego e ele faz o melhor que pode. Vai lendo os blogues de referência e tem como tarefa tentar orientar as discussões no sentido que convenha ao PS.
Há outros do género. Um deles envia para uma enorme lista de contactos, todos os dias, logo de manhã, por SMS, os títulos da imprensa que têm a ver com o PS. É o seu trabalho e executa-o bem.
Enfim, são alguns boys, pagos pelo orçamento de Estado, para servirem os interesses do PS.
Não os condenem…fazem o que todos fariam se tivessem necessidade. Não são nenhuns águias, trata-se de arraia miúda, ganham a sua vida como podem.
É triste, mas é mesmo assim.”
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Então à coragem para os mais pobres paguem mais dinheiro em impostos, os velhos de 55 anos terem dfe trabalhar mais 10 anos para os novos não terem mais novos empregos e não há coragem para acabar com a fuga autorizada aos impostos das Religiões e da Prostituição ?
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Onde está o IVA da receita que entra nas maquinas registadoras das religiões (IURD’s etc) ? Do IRC do Lucro que produzem ? Que aparecem com ´palácios e cinemas’ de centenas de milhões quasi tão como algumas IC’s e auto-estradas que o otário paga com portagens ?
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Então não é o Estado que assegura a Saude, Educação e Reformas aos crentes dessas Religiões ?
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Admito uma excepção, a Igreja Catolica, por razões historicas e culturais. O resto não tem qualquer desculpa.
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E o negocio da Prostituição não pagar Impostos porque as ‘morais’ dizem que não existe, é proibida etc é para rir. É cash limpinho, com isenção legal e total de impostos, como os ‘robalos e km’ da corrupção.
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Então PEC é preciso fazer o desenho ? Saca-se aos outros porque estes são intocaveis ? Como é ?
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Epá descobriram-me a careca! Ranhosos deram cabo de mais um posto de trabalho.Vou tramar-vos e bem. Sei os vossos Ip todos…
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E os Jeovás, e os Meninos de Deus e os …. e os ….. tudo a mamar à pala da isenção legalizada de Impostos.
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disparates e insultos avulsos de um palerma que se borrou todo na comissão de ética.
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“…de um homem que, além de perigoso, mente compulsivamente ao ponto de acreditar na propaganda que inventa.”
resumo das actas dos últimos serões de inverno na marmeleira
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Interessantíssimo assunto para os portugueses, saber se o 1º ministro sabía ou não sabía de uma treta entre duas empresas privadas, pese embora já tudo tenha sido inequívocamente desmentido pelos partes!
Aliás não se fala de outra coisa nas ruas, tal importância tem este assunto para os problemas do nosso dia-a-dia!
Realmente as Oposição estão a apostar na linha certa!
Querem novas eleições?
Só mais uma?
Só mais umazinha??
Desta é que é?
Então venham elas!!
E vamos para elas e….PIMBA!!! MAIORIA ABSOLUTA PARA SÓCRATES!!
E depois o que vem a seguir?? Outra vez o free-tretas e foice oculta??
Vá lá não tenham medo, vamos para elas!!
E JÁ AGORA PROPONHO DEBATES MANO-A-MANO ENTRE
JOSÉ SÓCRATES E TODOS OS CANDIDATOS DO PPD-PSD
E SE QUISEREM
ATÉ PROPONHO UM DEBATE MANO-A-MANO ENTRE JOSÉ SÓCRATES E CAVACO SILVA!!
SÓCRATES VENCE-OS A TODOS E O RESTO SÃO CANTIGAS!!!
NOVAS ELEIÇÕES ???
VENHAM ELAS!!! VAMOS !!!
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Depois acho piada ao título do post de JMF, “Mais entrevista-retrato”, atrelando-se ao post de HM, que já vai com mais de uma centena de comentários (também porque foi o único post de ontem).
Até ando desconfiado que comentam os posts um do outro, com nicks anónimos e plenos de aplausos.
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Sócrates julga que vai a algum lado com as suas mentiras mas a única coisa que será recordada dele foi de ter sio o primeiro-ministro português mais falso e incompetente de sempre. Sócrates, o Trocas-te.
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Um Povo fatalista ainda não se ressente com tanta mentira nem sai à rua. Come e cala.
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“Um Povo fatalista ainda não se ressente com tanta mentira nem sai à rua.”
ora nem mais, ressentimentos & cortes de estradas, sa, bandeiras negras, manifes dos 300 e greve geral, lda, o cenário ideal para os quatro cavaleiros da revelação assumirem a visão profética do apóstolo carreira. o rangel faz de anti-cristo, o portas ministro da guerra, o da loiça a fome de poder e com o gerómino a morte é certa.
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Um Povo inteligente e atento não se ressente com tanta telenovela (6 anos é obra!) patrocinada claramente pelo ppd-psd. E por isso não sai à rua nem come e cala a palhaçada que o ppd-psd pretende impingir-nos.
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“Um Povo inteligente e atento não se ressente com tanta telenovela (6 anos é obra!)”
Olha a coincidência. Medina Carreira diz que Portugal está a crescer abaixo da economia europeia há 6 anos. E ainda há os que aplaudam e desejam Sócrates a governar. Mais faccioso do que isto não há. O tipo de facciosismo que os faz aceitar as mentiras mais descaradas e os comportamentos mais ignóbeis de Sócrates. É aqui que se deixou o mundo da decência e passou-se ao reino animal.
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http://www.educar.wordpress.com/2010/03/21/sao-capazes-de-me-apontar-especificamente-qual-a-grande-novidade/
“Ainda este fim de semana ouvi outro relato de um órgão de gestão* mais preocupado em preservar a imagem da escola do que em acudir de forma efectiva à solução de problemas no seu interior.”
* comissários políticos, caciques locais/regionais/nacionais
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CDS-PP quer fim do «muro de silêncio» sobre violência escolar
http://www.tsf.sapo.pt/PaginaInicial/Portugal/Interior.aspx?content_id=1524694
Uma perguntinha. Como é que o CDS-PP quer o fim do «muro de silêncio» sobre violência escolar, sem primeiro tomar a iniciativa legislativa de propor a anulação do actual modelo (ILEGAL) de gestão dos estabelecimentos de Ensino não superior, que está na causa deste «muro de silêncio»?!
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“Perigoso e mentiroso era Bush e vc apoiou-o.
Que credibilidade?”
Essa deve ter doído.
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Um Povo inteligente e atento não se ressente com tanta telenovela (6 anos é obra!) patrocinada claramente pelo ppd-psd. E por isso não sai à rua nem come e cala a palhaçada que o ppd-psd pretende impingir-nos
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Relativamente aos 3 posts da “Gigi”, gostava de fazer uma perguntinha aos senhores jornalistas. Por que é que durante anos mentiram aos portugueses sobre o sector da Educação? Por que é que continuam a mentir?
Por causa do “Privado”?
Os senhores jornalistas não sabiam que …
… Portugal é um dos países do Mundo que tem maior percentagem de sector “privado”* no seu sistema de ensino não superior (?)
* Todo subsidiado, directamente ou indirectamente, pelo Estado (por todos nós!)
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Não fiquem admirados se , perante a realidade, perante a luta raivosa de Sócrates e restante gang, para se manterem no poder custe o que custar, apareça um movimento igualmente fora das margens da democracia, que se encarregue de expurgar Portugal da peçonha socretina. Há momentos na história, em que só a eliminação física do opressor, permite devolver a esperança.
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13 Março 2010
Sintra
Directora escondeu carta a professores
Luís Vaz do Carmo atirou-se da ponte 25 de Abril. Família alega que não aguentava maus tratos infligidos pelos alunos. Quase todos os dias ambulâncias do Cacém são chamadas a escolas.
A directora da Escola dos 2º e 3º ciclos de Fitares (Sintra), Cristina Frazão, terá escondido uma carta em que a família do professor Luís Vaz do Carmo pedia à escola para reflectir sobre as agressões de alunos que terão conduzido o docente, de 51 anos, ao suicídio. Ontem, um mês após a morte, e só depois de o caso ter vindo a público, a Direcção Regional de Educação de Lisboa (DREL) anunciou a abertura de um inquérito, com carácter urgente.
O professor dava aulas de Música numa área que integra 30 escolas e onde os Bombeiros Voluntários de Agualva-Cacém garantem que há situações de violência quase todos os dias. Segundo o comandante Luís Pimentel, “ambulâncias são deslocadas para as escolas para socorrer alunos, muitos dos quais vítimas do uso de armas brancas”.
A 9 de Fevereiro, o professor Luís Vaz do Carmo parou o carro na ponte 25 de Abril e atirou-se ao rio Tejo. A família acusa a direcção da escola de nada fazer para travar a violência dos alunos. E, segundo apurou o Correio da Manhã, deu conhecimento à DREL de uma carta com um pedido de reflexão ao conselho pedagógico da escola sobre os actos de violência verbal que conduziram o professor à morte.
Segundo a irmã do professor de Música, que é também professora, no Algarve, e que pediu o anonimato, a carta foi primeiro enviada à directora da escola, Cristina Frazão, “que a ignorou e não deu conhecimento do seu conteúdo ao conselho pedagógico”.
A carta referia que a escola recebera queixas sistemáticas (sete) do professor Luís Vaz do Carmo sobre as agressões dos alunos e que não foi encontrada qualquer solução de acordo com as medidas que a lei prevê. Os alunos insultavam o professores e tratavam-no por “careca” e “gordo”. Terão ainda partido o espelho do carro e por várias vezes o impediram de dar as aulas.
Confrontada com o ambiente de violência escolar, a ministra da Educação, Isabel Alçada apelou à serenidade: “Temos de ter uma atitude de serenidade e de equilíbrio, e temos de pensar que a vida das crianças deve estar acima dos debates.”
http://www.cmjornal.xl.pt/noticia.aspx?contentid=F3811848-0042-4652-A892-687FABA4895B&channelid=00000181-0000-0000-0000-000000000181&h=11
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Com o director fecha-se o circulo da governamentalização das escolas
O novo diploma de gestão escolar, decreto lei nº 75/2008, já foi publicado no DR. Com a aplicação do novo modelo de gestão escolar, previsto para Maio de 2009, fecha-se o círculo: fica pronto o edifício da extinção da liberdade pedagógica dos professores e da governamentalização e politização das escolas. Quando os directores tomarem posse, ninguém os pode acusar de estarem a trair os professores. Os novos directores não representam os professores, as escolas, e não respondem perante elas. Os novos directores são funcionários, ex-professores, que respondem perante a tutela: o ME. A partir daí, acabou a democracia nas escolas. Os quatro aspectos mais gravosos do decreto lei são:
– O director nomeia os coordenadores de escola ou estabelecimento de educação pré-escolar;
– Nomeia os coordenadores dos departamentos curriculares e os directores de turma;
– Selecciona e recruta o pessoal docente, nos termos dos regimes legais aplicáveis;
– Nomeia os membros do conselho pedagógico.
Isto representa o fim das escolas.
A morte da democracia escolar.
A morte da Escola.
Os directores são, de estatuto, comissários políticos.
Este diploma legislativo É ILEGAL. Contradita a Lei de Bases do Sistema Educativo. Que interessa isso, não é verdade?
JSócrates é A LEI.
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JSócrates é A LEI. E a Comunicação Social está toda manipulada.
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«Slogan do PS
Gestão unipessoal: uma margarida moreira para cada escola!»
JLSarmento
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só pergunto, o que falta para correr da vida publica este carreirista aldrabão de baixa qualificação moral e intelectual
está provado que o cheiro a merda não o incomoda por isso só resta corre-lo em tribunal
até agora tem conseguido fugir como cobarde que é,esta semana foi a Tunísia, se calhar na próxima vai a kiribati
este sujeito não tem a legitimidade conseguida pelo voto porque aquilo que se propôs fazer na campanha eleitoral não esta a ser cumprido,bem pelo contrario
tenha , senhor pr ,a decência de demitir este aldrabão e obrigar o ps a nomear uma pessoa honesta, ainda tem la muitos
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A compulsiva do dia: “O primeiro-ministro não conhece o senhor Manuel Godinho e não recebeu pessoalmente qualquer presente de Natal seu, ou de qualquer das suas empresas”.
Não recebeu … pessoalmente.
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E como sempre, o ministro da economia a ameaçar com instabilidade política caso a oposição não aprove o PEC. O que eles querem mesmo é não governar, deixaram o país no estado em que está e agora só querem fugir. São os dois mesmo nojentos.
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31.Anónimo disse
21 Março, 2010 às 7:45 pm
A compulsiva do dia: “O primeiro-ministro não conhece o senhor Manuel Godinho e não recebeu pessoalmente qualquer presente de Natal seu, ou de qualquer das suas empresas”.
Não recebeu … pessoalmente.
*************************
OFICIALMENTE, NÃO PARTICULARMENTE , POR ENTREPOSTA PESSOA , POR UM CAMARADA DE PARTIDO, PELO CORREIO,POR UM ESTAFETA, PELA MOTORISADA DO PISCOISO, POR EMPRESA DE TRANSPORTE(UBS) . . .
OU FOI À VARA ?
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#33
eu diria mais,oficialmente,o mentiroso não sabia que o Manuel tinha o apelido de Godinho
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Ahah. “Perigoso”. Porque mesmo depois de levar com a trampa todo que lhe tentaram arranjar, ainda é capaz de vos comer as papas na cabeça. Pobres Zé Manel e Lenita.
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