Não arranjar chatices*

«A bomba agora está em pré-pagamento. Às vezes a gente confia e deixa que abasteçam antes de fazerem o pré-pagamento e depois acontece como no outro dia.” O que acontecera no outro dia era simples e conta-se depressa: ela vira chegar um carro com duas ocupantes para abastecerem e confiou. Deixou-as abastecer antes de fazerem o pré-pagamento. Quando o abastecimento já passava dos 90 euros “tive um pressentimento. Mas já era tarde. Elas arrancaram.” Sem pagar, claro. Mas alguém pagou. Mais precisamente pagou ela, que apesar de já não ser jovem veio dum qualquer algures no Brasil procurar melhor vida em Portugal: “Foram 97 euros. Até chorei!” Factos como este não entram nas estatísticas da criminalidade. Tal como também não entrou a tentativa de atropelamento feita pelas mesmas duas mulheres quando, dias depois de abastecerem sem pagar, foram reconhecidas por um dos trabalhadores da bomba de gasolina que correu atrás delas. Mas são factos como este, aparentemente tão insignificantes, que mais contribuem para criar um sentimento de insegurança. E muitos factos como este resultam dum esvaziamento da autoridade que está longe de se restringir às polícias propriamente ditas. Em inúmeros espaços públicos os funcionários desapareceram e com eles foi-se embora também uma presença muito mais do que simbólica. Quando se atravessam algumas estações de metropolitano ou de comboio percebe-se que além dos passageiros e das máquinas que nos cobram os bilhetes não existe mais funcionário algum. Alguém que, por exemplo, mande parar a criatura que vandaliza os equipamentos ou se distrai a incomodar aqueles com quem se cruza. O mesmo é válido para as escolas. Invariavelmente, em notícias como aquela que na passada semana dava conta da agressão a uma menina de seis anos por um grupo de rapazes, numa escola de Marco de Canavezes, somos confrontados com recreios sem vigilância, zonas semi-abandonadas e uma espécie de cultura de desresponsabilização que leva a que hoje os conselhos directivos chamem a PSP para resolver aquilo que há alguns anos qualquer funcionário ou professor resolvia. Nas imagens que chocaram o país duma aluna a bater numa professora o mais preocupante nem era esse facto em si mesmo. Pessoalmente parece-me que em qualquer escola aquilo pode acontecer. Anormal e sintomática da perversão instalada naquela escola era a reacção dos colegas que, ao contrário do que se esperaria, não procuravam pôr fim àquela triste cena e sobretudo o facto de, apesar de tamanha algazarra, não ter aparecido um único funcionário. Depois foi o que sabemos: soltaram-se gritos de horror, falou-se de polícias e tribunais. Esta criminalização dos pequenos incidentes do dia-a-dia é o reverso duma sociedade que oficialmente vive no melhor dos mundos possíveis mas onde na prática a vida está muito difícil. Tão difícil que gestos tais como repreender as criancinhas que escavacam o edifício escolar, chamar a atenção de quem vandaliza os telefones públicos ou simplesmente ajudar quem foi assaltado passou a designar-se como “arranjar chatices”. Ninguém quer “arranjar chatices”. E se por acaso “uma chatice” se perfila no horizonte” o primeiro que se ouve dizer é: “Chamem a polícia. Eu não sei de nada”.

*PÚBLICO