Filioque
9 Janeiro, 2016
O governo decidiu acabar com os exames do 4º, 6º e 9º anos de inglês. Em seu lugar criou as provas de aferição do 2º, 5º e 8º ano. Esta decisão mostra a profunda divisão que existe em matéria de educação entre o PS e a direita. Não só não estão de acordo com o nome que dar às provas como discordam do ano em que elas devem ser feitas. Outras profundas divisões que separam o PS da direita incluem o tipo de papel em que as provas são feitas (virgem, diz a direita, reciclado, diz o PS) e o arquitecto responsável pelos candeeiros das escolas ( Siza pelo PS, Tomás Taveira pela direita).
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14 comentários
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BLASFÉMIAS 
ehehehehe
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A caca portuga é que nem sequer sabem o que é FILIOQUE.
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Chama-se a isto mudar o nome ás moscas na mesma m….
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Gasto de recursos sem ter um proveito decente, dado que vai estar toda a gente a marimbar se para tais provas.
Mais um momento para servir de arma de arremesso(greves) para os professores. Basicamente uma treta.
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A CAGADA socialista prossegue a bom ritmo.
Cagada dada cagada honrada!
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Caro João, vejo que não percebe a razão mais profunda da alma portuguesa.
Tudo o que escreveu tem uma razão de ser.
Tudo isso obedece a um objectivo bem descrito na última aparição em Fátima.
A formação da juventude portuguesa é feita de DESVIOS,
Eu explico: NADA É CERTO – o que hoje é branco amanhã é preto.
Tão simples como isso.
Espero que a juventude reproduza esta nossa mais-valia nas próximas gerações.
Viva a Península Ibérica.
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> Tomás Taveira pela direita
Não era pela retaguarda?
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eheheheh
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A Harriet Beecher Stowe escreveu um livro acerca do assunto: A Canzana do Pai Tomás
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Percebe-se que o João Miranda é da geração que nunca fez exames antes do 12º ano. Se os tivesse feito sabia qual a diferença entre um exame e uma prova de aferição. Sobretudo sabia por que não fazia sentido a palermice criada pelo Crato que não era nem uma coisa, nem a outra.
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Quanto á alteração dos anos em que se fazem as provas, não conheço as razões e, por isso, não emito opinião, embora os anos anteriores tivessem razão de ser, uma vez que eram iniciais de ciclos.
Quanto às insinuações, aqui repetidas, de que apenas se muda o nome das provas referidas, não estou de acordo.
A forma é semelhante, mas o objetivo é diferente.
Os exames destinam-se a classificar os alunos.
As provas de aferição destinam-se a monitorizar o sistema.
São coisas muito diferentes.
(Se não são, deviam ser…)
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“Quanto À alteração…”
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Aposto que o João Miranda faz parte daquela geração que não fez exame algum antes do 12º ano. Se tivesse feito, sabia qual a diferença entre exame e prova de aferição. Isto não invalida que a actual medida do governo tenha sido precipitada e não tenha alterado nada de fundamental.
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O macaco já está no cimo do galho a rir-se às gargalhadas.
Mesmo sem avaliação da política educativa anterior os políticos canhotos e vesgos são lerdos em mudar o esquema.
Não há de rir o macaco mais a macaca
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