E vão dois
26 Junho, 2013
Mas não vale a pena falar sobre o assunto: importante são os direitos adquiridos dos vivos que “colocam ministros de joelhos“.
Jovem esfaqueado junto a escola na Amadora.
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BLASFÉMIAS 
Uma coisa que os meus impostos pagam e não deviam pagar è o ordenado desta ou destas pessoas que agora aqui estão no Blasfèmias sob o titulo de vitorcunha. Lá porque pagámos (e se calhar ainda pagamos) os abrantes não quer dizer que tenhamos que pagar isto, não vos parecee, joão miranda, helena matos e josè manuel fernandes?
Ou os mercados que tanto defendem não andam a render?
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Dona Susana, desculpe a minha franqueza, mas a asneira devia de ter limites como o transito.
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Susana Heitor,
Este è o seu primeiro comentàrio no Blasfèmias.
Durante algum tempo, este também será o meu último: o modelo não agrada a alguns comentadores habituais, que parecem preferir comunicar em circuito fechado.
Sugiro que discuta a minha existência num plano transcendental com quem for dado a esse tipo de coisas.
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Susana Heitor, que eu saiba os “blogues” têm “dono” ou “donos”, não são como o estado em que quem manda é a “criadagem” ou os “penduras” que não sabem, nem querem fazer mais nada do que viver á conta de quem trabalha! Não critico, óbviamente, quem ”vive á custa do estado”, não por opção, mas por necessidade, é um dos poucos motivos, pelo qual ele deve ter um pouco mais do que as tipicas funções de soberania.
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NON OS BLOGUES SÃO PROPRIEDADE DE CORPORAÇÕES
NÃO TÊM DONOS TÊM ACCIONISTAS
E INQUILINOS VIRTUAES
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Desta vez não concordo consigo. A Escola não tem nada a ver.
Quanto muito, o facto de ser outra vez à porta da escola só revela a tendencial elevação do nível cultural dos intervenientes.
Podiam andar à navalhada numa pedreira abandonada, nas instalações de uma sucateira clandestina, nas instalações de uma fábrica falida. Mas não ! Andam à navalhada junto de uma Escola. Onde arranja um local mais nobre para se andar à navalhada ?
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ERRADO , ANDAM À NAVALHADA À PORTA DESTA E DOUTRAS ESCOLAS
desde a zona j ao vale da amoreira ou à cova da piedade
ou à bela vista
porque as escolas são pontos de encontro para vendas de droga e de outros bens
para encontros e disputas entre grupos
para dis putas e aqasalamentos
para dis putos e cuadopções
enfim la scuola de de sicca y sus sicários é um lugar de socialização
e en temps de crise…
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Também poderia contar uma anedota, mas o caro, pela mesma razão, não ia entender
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Humm?! Houve greve de policias?
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Este (mundo) ,
Supermercado de Deus, tem de tudo !!
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“Mas não vale a pena falar sobre o assunto”. Claro que vale. Qual a sua análise? No que me diz respeito, a notícia não me dá informação suficiente. Claro que podia cai em generalidades sobre as características de um meio que já foi uma importante zona industrial, mas, repito, não tenho informação suficiente.
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Não tenho análise. Só me sinto desconfortável por não ser grande assunto quando ocorre nas imediações de uma escola (nem estou a responsabilizar a escola ou o ministério). Apenas me parece um assunto que não deve ser ignorado.
Os professores acham que os critico desmedidamente mas, com casos destes, têm problemas em mão que eu não quereria ter.
Mais: apoiaria qualquer medida de luta, incluindo greves, por parte destes professores, exigindo segurança na e nas imediações da sua escola.
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Estou de acordo. Mas chamo a sua atenção para o facto de serem os diretores de turma quem mais tem que lidar com esses problemas (e com as eventuais causas deles).
Mais uma vez, boas férias.
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que tal responsabilizar o ministério responsável pela segurança? ou está tudo mobilizado para os piquetes de greve?
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que tal responsabilizar-te a ti e à sociedade envolvente
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“und” – “ora” – “mario braga” … andas armado em Fernando Pessoa de (mudando de nick a cada 5 minutos) mas eu já apliquei a mim próprio um lema muito prático:
Nunca discutas com um idiota, ele vai conseguir vencer-te pela fadiga.
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então nunca falas cuntigo propre né?
se ele te vence é porque idiotes é cidadão privado e tu metes a mão no erário público?
ou seja mais depressa se apanha um cu rupto que um coche
se te vence ó portela que és passagem
é porque nã és gran chose né?
és um mau messias
fazes truques ao menos?
ou só traques
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Acabo de ver a abertura do Jornal da Noite da SIC. . Foi a notícia de abertura e durou até às 20:05, Foi um grande assunto.
Já se sente mais confortável?
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houve dúzias de casos de 1992 a 2008 e muito poucos abriram telejornais
foi como o caso casa pia 1980
o serviço público de radiotelevisão não ligou ao tal e qual ou a outro jornalismo menor
estylo curreio da mañana
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Não percebi.
Puseste um ministro de joelhos ou esfaqueaste alguém na Amadora?
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Na notícia, a escola é apenas uma referência geográfica: ” …junto à Escola Secundária Seomara da Costa Primo, na Amadora.”
Os incidentes nem se verificaram no interior da escola.
Se há gangues rivais na zona, a proximidades da escola é (uma vez que há escolaridade obrigatória) local de encontro desses gangues.
É um caso de polícia.
A não ser que VC pretenda mudar a escola para outro sítio.
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há gangues rivais porquê?
como se formam e financiam esses gangues?
que fontes de financiamento têm na escola?
que consumos diários e de fim de semana se fazem na comunidade escolar?
resumindo: é um caso de substituição das barracas e do vinho que dava a comere a 1 milhão e a beber a 3
por barracas sociais e outros con sumos
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E vão muitos mais. A Helena Matos já postou aqui sobre violações ocorridas dentro do recinto de estabelecimentos de ensino, já correram videos sobre agressões de alunos a professores, de alunos sobre alunos, de professores sobre alunos, há mesmo um filme americano antigo sobre esta problemática
http://pt.wikipedia.org/wiki/Blackboard_Jungle
ou mesmo este mais recente
http://www.adorocinema.com/filmes/filme-146626/
Agora querer ligar este acontecimento com as greves dos professores para tentar denegrir estes acho de muito mau gosto. O que este acontecimento vem mostrar é o que os professores têm de lidar todos os dias.
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não o que vem a mostrar é que a escola é um couto para licenciados
não melhorou nada desde os anos 70
na realidade piorou muito
basta ver que mesmo o pessoal com 4 ª classe pensa que o ano tem 14 meses
e que um salário anual a dividir por horas de 50 ou 45 minutos
dá uma média horária
mesmo se não se trabalhar todas as semanas…..
é triste né?
ai é é
prof ass sores há muites mê palerme
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Está na Lei (Decreto-Lei n.º 496/80 – da AD – assinada por Sá Carneiro) que a atribuição dos subsídios de férias e de Natal é obrigatória. O ano tem 12 meses, o trabalhodor rebe o salário por 14 vezes. Não foi revogada, pois não? Os professores trabalham 50 minutos seguidos e têm depois intervalos em que continuam de serviço (aliás, fora da Escola, o professor continua ser Professor e tem obrigações como tal – já leste o Estatuto da Carreira Docente?) E nas “férias” o professor não trabalha: não vigia exames, não faz inventários, não corrige exames, não faz relatórios, não faz turmas, não faz horários, não faz atividades com alunos, não se atualiza pedagogica e cientificamente, não faz ações de formação, não participa em Congressos, nada… É só dormir, comer, ir a Centros Comerciais e responder a aldrabões…
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Um professor, mesmo no céu, ou até no inferno, é sempre um professor, nunca é um pai, um irmão, um filho, um amigo, não, é sempre um professor.
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O prof Martins continua a querer fazer de nós parvos. Tenha lá tento na descrição dos sacrificios professorais, porque eu passo muitos dias num edificio em frente da maior escola da terra onde vivo, e em tempo de férias, Natal, Páscoa e férias grandes, durante dias a fio, só lá vão os funcionários da secretaria: professores, nem vê-los. Se calhar estão em casa a preparar essas coisas todas com que vem para aqui tentar meter os dedos nos nossos olhos. Recebem 14 meses, e trabalham 9 ou 10! e mesmo assim, 22 horas por semana, às quais,, sem se rirem, chamam 35! Depois reformam-se quase sempre acima dos 2500 euros, e muitos acima dos 3000. É só consultar as listas dos reformados do ministério da educação.
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olha que para fazerem copy pasta os teus alunos num precisavam de ti…
Artigos sobre a Biodiversidade
Fonte: ( http://www.aultimaarcadenoe.com/artigo40.htm )
Autor: ANTÔNIO SILVEIRA RIBEIRO DOS SANTOS
Juiz de direito em São Paulo. Criador do Programa Ambiental: A Última Arca de Noé.
A biodiversidade pode ser conceituada como o complexo resultante das variações das espécies e dos ecossistemas existentes em determinada região e segundo Edward O.Wilson (Diversidade de Vida, Ed.Companhia das Letras, 1994) nunca a terra teve tanta diversidade de vida como em nossa era, havendo muito ainda a se estudar e descobrir, principalmente na Amazónia, região pouco explorada cientificamente.
O estudo da biodiversidade tem relação directa para a preservação ou conservação das espécies, pois entendendo a vida como um todo teremos mais condições de preservá-la, bem como é de suma importância para o nosso desenvolvimento, resultando o aproveitamento dos recursos biológicos para que sejam explorados de maneira menos prejudicial à natureza, conservando-a o mais possível, permitindo a harmonia entre o desenvolvimento das actividades humanas e a preservação, chamando-se isso modernamente de desenvolvimento sustentável.
Sem a conservação da biodiversidade não há garantia de sobrevivência da grande maioria das espécies de animais e vegetais, ante a interdependência e consequentemente não poderá haver um desenvolvimento sustentável, pois com a humanidade perderá fontes vitais de recursos para a sua sustentação, de forma que devemos desenvolver métodos e acções concretas para a sua conservação. Para isso é necessário conjugar esforços de toda a sociedade, discutindo-se temas importantes como: controle da natalidade, desenvolvimento industrial e depredação, nova política educacional etc.
Portanto, a conservação da biodiversidade é importantíssima e fundamental para um desenvolvimento adequado aos anseios mundiais de preservação, constituindo-se a base do desenvolvimento sustentável.
Para se alcança esse desenvolvimento sustentável, é sugerimos, entre outros: desenvolver uma adequada educação ambiental nas escolas públicas e privadas do pais; fortalecer as instituições públicas que tem o poder-dever de fiscalizar a preservação do meio ambiente; rever a legislação, adequando-a à nova realidade e aos anseios mundiais de preservação ambiental; desenvolver amplos estudos dos recursos naturais existentes, instituindo parques e reservas ecológicas, conservando e dando meios aos já existentes, fortalecendo suas condições de sustento; estimular os meios de comunicação no sentido de divulgação de matérias ambientais ou correlatas; direccionar o desenvolvimento industrial mediante incentivos fiscais, propiciando a criação de pólos industriais em áreas de menos impacto ambiental possível; desenvolver uma educação sexual adequada aos parâmetros actuais de ocupação demográfica; incentivar práticas agrícolas que preservem o meio ambiente, fornecendo condições especiais de financiamento e escoamento dos produtos, criando simultaneamente órgãos fiscalizadores efectivos e actuantes, evitando assim desvio de finalidade.
E, ainda, elaborar planos nacionais de ocupação territorial para as comunidades marginalizadas e carentes, observando as regras básicas de preservação; estudar e refazer a política indigenista para que os “povos da floresta” possam viver em seus ambientes naturais, sem que sejam afectados ou desrespeitados em sua dignidade, bem como respeitada a sua cultura; desenvolver o turismo ecológico com visitas monitoradas às áreas naturais, incentivando a actividade privada na criação de projectos conservacionistas neste sentido; diminuir gradativamente as agressões dos agentes poluidores ao meio ambiente; incentivar a criação de sociedades não governamentais de protecção ambiental (ONGs), com incentivos fiscais etc.
Se nada for feito, o próprio lixo criado pelo homem o sufocará.
Portanto, é necessário que se tomem providências urgentes no sentido de desenvolver em todos os cidadãos uma consciência ecológica, voltada para a criação de uma sociedade moderna. Além disso, sem o conhecimento real da importância da biodiversidade e projectos concretos e aplicados de desenvolvimento sustentável, as chances de sobrevivência da humanidade estarão totalmente comprometidas.
Fonte: ( http://naturlink.sapo.pt/article.aspx?menuid=15&cid=18640&bl=1 )
Autor: Maria da Conceição Caldeira e Miguel Bugalho
Para além de considerações éticas ou utilitárias, a conservação da biodiversidade urge pelo papel que esta pode desempenhar no funcionamento dos ecossistemas e que começa a ser demonstrado pela investigação científica.
O termo biodiversidade é hoje em dia amplamente utilizado por cientistas, políticos e opinião pública em geral. Existe a ideia generalizada de que a preservação da diversidade biológica é benéfica para a humanidade. Um dos argumentos mais usados na defesa e preservação da biodiversidade é o argumento utilitário. A variedade de formas de vida é fonte de alimentos ou produtos necessários à sobrevivência da humanidade. O desenvolvimento de vacinas, antibióticos ou outros medicamentos, por exemplo, está dependente da existência de diversidade biológica. E mesmo que actualmente existam recursos biológicos que não tenham uso conhecido, deverão mesmo assim ser preservados como opção para uso futuro. O tratamento para determinada doença incurável hoje em dia, por exemplo, poderá resultar da descoberta de um produto derivado de uma planta que actualmente não tem utilização. Outros argumentos, frequentemente usados para justificar a preservação da diversidade biológica, são de carácter ético e filosófico. Este tipo de argumentação defende que as espécies têm valor intrínseco, apenas pelo facto de existirem, independentemente do uso ou benefícios directos que delas possam derivar. A diversidade biológica é fonte de inspiração artística, cultural ou científica e também por estas razões deverá ser preservada. Há espécies animais ou vegetais que são também escolhidas para símbolos de organizações e países. O peneireiro-cinzento, símbolo da Liga de Protecção da Natureza ou o panda, símbolo do World Fund for Nature por exemplo, são espécies emblemáticas.
A comunidade científica defende que a preservação da diversidade biológica é fundamental para o funcionamento dos ecossistemas. Por exemplo, os ciclos da água e do ar, a reciclagem de nutrientes, estão dependentes da existência da variedade de espécies. Existem várias hipóteses que relacionam o número de espécies com a funcionalidade do ecossistema. A hipótese nula defende que o funcionamento do ecossistema é independente do número de espécies nele presente. Isto é, a presença de um número mais elevado de espécies no ecossistema não torna mais eficiente, por exemplo, a reciclagem de nutrientes. Em contrapartida, outras hipóteses assumem que todas as espécies desempenham um papel importante e que existe uma relação positiva entre o número de espécies e a funcionalidade do ecossistema. Há autores (os norte-americanos Ehrlich e Ehrlich) que comparam as espécies aos parafusos da asa de um avião no que denominam por hipótese “rivet”: existe um determinado número de parafusos que pode ser desenroscado antes que alguma coisa grave aconteça à asa e eventualmente o avião caia. Cada espécie desempenha um papel e o conjunto de todas as espécies é essencial à manutenção e funcionamento do ecossistema. Outros autores argumentam que as espécies estão organizadas em grupos funcionais ou seja, grupos que desempenham funções particulares no ecossistema. É o caso, por exemplo, das plantas como as leguminosas, capazes de fixar o azoto atmosférico. Desde que pelo menos uma espécie representante de cada grupo funcional esteja presente, a identidade e o número total de espécies presentes no ecossistema perde importância. Esta hipótese é frequentemente denominada por hipótese da redundância. Estas hipóteses foram sobretudo pensadas para condições ambientes “estáveis”. Mudanças cada vez mais rápidas nas formas de uso e a previsão de alterações de clima levaram à formulação da hipótese do seguro (“insurance hypothesis”). Esta hipótese considera que embora possam existir actualmente espécies com funções semelhantes (e redundantes), no futuro e sob conjunturas diferentes (alterações climáticas, por exemplo) estas mesmas espécies poderão vir a desempenhar funções únicas no ecossistema. Por esta razão, e como medida de segurança, todas as espécies devem ser preservadas
e é isto um trabalho?
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a citação é copy do Primo Levi
e é questo un homini?
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Que as escolas são o único local por onde passam todos, bons e maus, incluindo, portanto, criminosos já sabíamos.
E não me parece que os vencimentos dos seus funcionários incluam a parte respeitante às funções de guarda-prisional, polícia e até de representantes de um sistema judicial. 😉
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não as escolas moldam a sociedade ao alienarem os alunos
ao tornarem a escola um lugar insup+ortável para a maioria
por tornarem a escola alvo de negociatas de todo o género
que nunca beneficiaram os alunos
deves ter feito muitas sessões de treino com o quadro electrónico
tens 800 horas em formação for mação?
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Um “Vitor Cunha” a sério nunca punha em causa o Ministro do Interior e das Polícias com esta posta: “colocam ministros de joelhos” é uma crítica direta à falta de segurança na zona e não tem nada a ver com o Ministério da Educação. E aliás o que sabe o senhor do assunto – alguma vez apreendeu naifas e pontas-e-mola a alunos PIEF, foi buscar alunos a Bairros Sociais onde a polícia não entra? Meteu-se no meio de uma luta entre alunos africanos e cigano, numa turma PIEF fora da Escola? Eu já.
Estás muito verde e só metes autogolos…
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tem tudo a ver com a escola e com o ensino em Portugal
uma escola que aliena e que se vende
podes sempre culpar a vaga de calor
Next-day prices in northern and southern California climbed about 20 percent from the low to mid $40s per megawatt hour for Wednesday to the low to mid $50s for Thursday, traders said.
Prices for Monday were offered in the low $60s, up more than 10 percent from later this week.
“We are always preparing for the next day, next week and next month and right now are preparing for the heat wave,” Stephanie McCorkle, a spokeswoman for the California ISO told Reuters, noting the grid is now “forecasting normal operations for next week.”
She cautioned however that “fires, increasing plant or power line outages, and any number of other factors could create grid challenges at any point during the peak (summer) demand season.”
e os anos de quatorze meses no brasil
em Portucale têm só catorze —-e as horas 50 minutos no máximo
com 5 minutos de tolerância para meter umas cousas no facebook né?
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Fernando, meta lá os seus filhos.
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Caro Vitor, o meu filho de onze anos está minha Escola e conhece os mmeus alunos do PIEF. E os filhos do Vitor, em que Colégio andam?
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tendes alma de PEVIDE pá e menos de PIEF…
queres um IP de escola ou de pastelaria
há 8 aqui ao pé mas a estas horas só duas têm signal pá
atão num fazes greve é?
Junho 26, 2013 9:30 PM
Banda in barbar disse…
PEDRA-TE NISSO
PEDRADOS É UM CONTO DE p.j,FARMER
Approche des religions universelles e das locais, desde os deuses nos blogues aos blogues nos deuses demónios e deuses-demónios e semi-deuses são aceites proibida a entrada a deuses alentejanos, a krippahl e a Mai-Ana, isto é um lugar sacro-ilíaco
miercuri, 26 iunie 2013
DEUSES ENGARRAFADOS E DEUSES EM POSTES TOTÉMICOS -DAS OLIVEIRAS QUE BEBEM DEUS POR UMA GARRAFA
QUANDO SE PENSA QUE UM TAL DE JFK
ERA MAIS QUE UMA MARIONETA DE INTERESSES
QUANDO SE DEFENDE UMA CORPORAÇÃO
EM DEFESA DE UMA DEMOCRACIA QUE IRIA ACABAR COM O ESTADO CORPORATIVO
TEM-SE POR DEUS OU POR DEUSES
DEUSES QUE SUBLIMAM A BAIXAS TEMPERATURAS
DEUSES COMO KRIPPAHL O ANTI-CHRISTUS E O PRÓ-CRIP OU KRIPO TANTO FAZ
QUANDO SE DERRETE A ALMA DUMA NAÇÃO
E SE DIZEM SALVADORES OU MESSIAS DOS RESTOS QUE SE ARRASTAM
SÃO CERTAMENTE MESSIAS OU MECEIRAS OU MESSIÚS
QUE LAVAM BEM OS CUS QUANDO ESPETAM AS AGULHAS
EM INJECÇÕES INTRA-MUSCULARES QUE LEVAM DEUSES E DEMÓNIOS
E ANOS DE QUATORZE MESES OU CATORZE MESES
E HORAS DE CALIBRE QUARENTA E CINCO
DEUSES DE MERDA TÊM MESSIAS DE MERDA
Junho 26, 2013 9:41 PM
olha o IP fresquinhe
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escreve-se está na minha escola…
claro se a escola é tua….
a do outro se o tem no privado
a escola num é dele né….
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e num podes apreender material dos alunos chama-se A ISSO roubo
devem ser entregues à poliça da escola segura e encaminhar o processo
e pões PIEFe pra quê põe pief
o jargão do eduquês funk cio na mesma né?
gostas de carsts pá?
aqui num temos grande cousa
temos de alugare barraqueiras prá tua zona né…
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PIEF – Plano Integrado de Educação e Formação; é para alunos em abando escolar e em piores formas de risco social (tráfico de drogas, prostituição, abandono da família, escravatura, etc.)
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ó filha sey o quéqué essa merda
umas horas de forr mação de aventali posto
escravatura? bolas a quanto o quilo?
e em peores formas de risco social que pedante pá
ora se ganham um décimo do que tu ganhas por ano de 12 meses
ou menos
vendem o cu a qualquer profe alcunhado de burbuleta
o borboleta era profe na alfredo da selva du teu ami a educação du um bi go go….
tá mais gordo e com aquele casaco branco parece o filho do senador do family guy
já tu tens mesmo cara de fenprof
para sindicato de profes do norte tinhas de ter ares de gadja
camisa xadrez really diria a malta da bela vista….
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um plano que deforma o que forma
parece um plano familiar do daniel sampaio…o pai num o filho…
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foste buscar alunos a bairros sociais?
ê cá num admitia nada….amanhã apareces ao lado do padre
o senhore professore ia-me buscari
por quê? cenas….yeah
ê cá se fosse teu aluno aproveitava o texto e punha-te um processo por assédio
é um modo de ganhar troikos
a poliça nã ENTRA?
ESTÁS DESTACADO NO 6 DE MAIO OU NO IRAK?
BOLAS ESSAS FAVELAS DE LEIRIA SÃO PEORES QUE AS DE SÃO PAULO
É SÓ UZIS E KALASHES NÉ?
ADEVIAS DAR AULAS NOS MUSSEQUI DI N’GOLA PÁ…
CUM TREINO DESSI…
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Já houviste falar do Bairro Social da Cova das Faias, em Leiria?
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JÁ TENHO LÁ PRIMOS…BUÉ DELES TRITO VORO
QUASE TUDO
SABES O QUE É UM TRITO VORO Ó BAILADOR CUM LISSENSA?
SE VAIS LÁ É PORQUE QUERES
OU PORQUE PRECISAS
AQUI MORREU SÓ UM POR DAR NA VEIA
A MAIOR PARTE DO PROFESSORADO SÓ SNIFA
ESTYLO SARA NORTE NÉ?
PERDESTE O NORTE?
VEM-TE A SUL….
E CHAMAR ÁQUELE GUETO FEITO DE CIMENTO CU RUPTO BAIRRO ASSOSSIAL É FEYO
MORAS ADONDE EN LEIRIA Ó CAvaleiro das trevas….
ou és o lone ranger com extra tontos?
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bolas com uma prosápia tã ilógica já pareces o flipe rosas y o pai
ou o sans pai du sporting….
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Fernando,
O vitorcunhamaduro, é bom é a censurar posts, melhor a apagar posts pelo simples facto de não estarem de acordo com o que pensa.
Maduros…
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BOLOTA TAMÉM BEBES O LICOR DO SANTO RIO?
OS POSTES CENSURAM-SE OU ABATEM-SE…?
TAMÉM ÉS DAQUELES QUE TRAVALHAVA 30 SEMANAS PER ANUM E ADEZIAS
GANHAR 1000 EURROS 14 VEZES EN CADA ANUM FESCALI
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Um, o meu nome não é Maduro.
Dois, um comentário não é um post.
Três, há aqui um problema de falta de educação que não quero tolerar.
Quatro, todos os comentários, por mais críticos que sejam, são aceites desde que discutam a ideia e não a pessoa.
Quinto, este foi o seu último comentário aos meus posts com o email utilizado.
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vitorcunha,
Se não é maduro parece e escrever que não presta é falta de educação??? Se calhar falta de educação é insinuar como fez tentando culpar uma classe por coisas que não trem culpa nenhuma.
Sobre o post e a respotsa, em Baleizão tem um nome: pintelhices
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ah és amigo do ministro dos pentelhos
e aquele que dizia que no PCP só há bois e com chavelhos bué da grandes….o da inconomia socrática….
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Braga,
Ser parvo nã doi???
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entre alunos africanos e cigano…escreve-se entre alunos africano né e churumeles bailadores
um caboberdeanus dá pra 5 cigano né? olha a pedreira dos húngaros
metes-te nas lutas entre putos?
eu cá processava-te por agressão a menores
sempre dava uns troikos aos putos
agressão sexualis dá 15 a 20 mil pela cutação de hoy….
qual é o teu salário bruto por ano pá?
e o líquido pá?
é só dividires por 12 pá….
dá pra pagare a muito heleno
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Iria sugerir que parasses de usar as espécie de crioulo amaricado que usas e passasses a falar em português. Quanto a parar agressões, também se apanha uns pontapés ou murros (e ameaças) mas nada que não se resolva… Quanto ao que ganho, sabes bem que é menos do que mereço, pois um merdas de secretária, especialista em controlar a blogosfera, não merecia nem metade, apesar da quantidade de horas que faz sentado (e que certamente lhe afeta as hemorróidas ou lá o que tem no traseiro) ou ajoelhado, noutros serviços.
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não se escreve as espécie
seria a espécie ou as espécies
Darwin e a origem das espécie parece mali mali
se gostas disso de pornographia na internete e tens um filho
descansa que num és o único
o carlos cruuz tem duas ou mais acho
e ganho metade ou menos do que ganhas por ano bruto ou líquido
e para o ano inda menos
e isto é um dos 4 en pregos pá…
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CANTO DOS OLIVEIRAS MARTEENS
CANTO Nº 14 OU CANTO DO 14º MÊS DOS LUSÍADAS DE LUIZ VAIS DE …..
AS armas e os NAIFÕES APREENDIdos
Que da Ocidental praia LEIRIANA
Por BAIRROS DA BÓFIA NUNCA OFENDIdos
Passaram ainda além da PIEFana,
Em perigos e guerras esforçados
Mais do que prometia a força humana,
E entre gente remota edificaram
Novo PROFESSORADO, que tanto sublimaram
SUBLIME NÉ….TER HERÓIS DESTES QUE NEM NO OLIVEIRA MARTINS ABUELITO APARECIAM
TÁS MESMO SUBLIMADO MEU
ADEVIAS SER PROFE DE QUÍMICA
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Andam aqui uns tipos que fumam as mesmas coisas que os meus alunos PIEF, mas a eles dá-lhe para a Poesia e a Filosofia, para disfarçar a pobreza franciscana da posta do Vitor. Cheira-me heteronímia e trabalho conjunto muito divertido (já agora obrigado aos senhores que têm feitos uns comentários muito divertidos no meu blog principal – adorei ver o IP de origem, que curiosamente se repete).
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não fumo filha
nem meto i-dei-as loggias de avental na veia comoatu
GREVE GERAL AMANHÃ
É DE TODOS OS QUE A PODEM FAZER PARA TODOS OS QUE NÃO A PHODEM
OU NÃO QUEREM FAZÊ-LA
que 1/30 avos du teu salário dá pra fumares muite
agente aqui num tem vícios
eexceto interneta e isso passa
já as tuas passas de letras soltas
cheiram a um deus menor engarrafado…..
que curiosamente se repete
é o único signal aberto 24 horas por 24
o da escola acaba com as reuniões
pergunta ó vitor cunhas quantos signaes me fechou ele
o deputado rui tavares fechou-me 7 signaes e inda lá postu postu…
és mai fraquinhu cu jão vaiscu
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vitorcunha coloca-se a jeito e depois dá nisto!
parece que não gosta de comentários de Bolota mas permite um atrasado mental que usa três (3) nicks para dizer disparates e insultos. Gabo a paciência de F.O.Martins 🙂
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Portela Menos 1,
Tenho que lhe dar razão. Erro meu ao presumir que um certo bate bola entre comentadores e autores dos posts pudesse originar algo de positivo. Há comentadores e comentadores, porém. Você, o Piscoiso, o Fincapé, o 33 e muitos outros “do contra” conseguem um grau de “toma lá, dá cá” que considero ser salutar mas, agora, parece ter aumentado o ruído do “autor do post é uma besta” que acho desmotivar o comentário mais cuidado de outros.
Daí que tenha decidido deixar de participar nos comentários (em novos posts). Lamento perder a interacção com os citados (e outros) mas espero que isso reduza o ruído nos meus posts. Eventualmente a coisa resolve-se sozinha e poder-se-á voltar ao normal.
Se passado algum tempo não for suficiente, poderei passar a ter a caixa de comentários fechada. Isso resolverá de certeza.
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decisão sua mas, outro “CAA” de comentários fechados não, por favor 🙂
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Comentários fechados, Vítor? Tem ideia do que seria uma greve dos comentadores de esquerda e as suas consequências? Os de direita não alinhariam, mas também só batem palmas aos posts! E já viu o que seria os comentadores irem comentar os seus posts nos posts dos outros como faziam com CAA? 🙂
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Portela Menos 1: eu até divertido que esta gente olhe para o que eu faço, veja o meu Facebook, os meus Blogues e Sites – assim podem perceber melhor o que faz um professor e como o faz. Eu venho aqui para me rir, nos intervalos de trabalho de Escola que estou a fazer (estou a preparar uma observação astronómica este sábado, no Castelo de Leiria, organizado por uma deputada de Leiria, e ao mesmo tempo estou a trabalhar na Ata do último Conselho Geral e na Avaliação de Projectos meus de Escola e uma candidatura a um Projeto de Escola de poupança de energia) e estes momentos de pura asneirada, do Vitor e de uns amigos que mudam de nome muita vez dão-me um gozo do caraças…
Não os tomo a sério – mas que se aprende umas anedotas divertidas, lá isso aprende.
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Fernando,
Nunca mudei de nome. Quer demonstrar que o fiz? Tem antena aberta para isso.
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Vitor, o problema aqui é um comentador que escreve em português B (pra não dizer, pretoguês…) e que mais não faz que provocar os restantes.
Eu até já desisti de o ler, pois não tenho paciência para infantilidades fora de época.
Apesar da constante discordância em relação às suas opiniões e às suas respostas evasivas, espero poder continuar a contar com elas.
Só assim isto tem graça.
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E não me parece que o comentador FOM pretenda dizer que é o vitor quem muda de nome.
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Houve um surto de provocação de troll demasiado fora de sítio, sim, pela pessoa que identificou aí algures. Será resolvido em posts futuros.
No caso do Fernando, para mim havia possibilidade de interpretação ambígua. Se o que pretende dizer é que outros, que não eu, lhe aparecem lá com outros nomes, desde já as minhas desculpas ao Fernando pela interpretação abusiva.
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“do Vitor e de uns amigos que mudam de nome” – Vitor, o “e” a seguir ao seu nome significa o quê? Eu não o acuso de escrever algumas besteiradas, numa língua muito curiosa – a si só o acuso de somar alhos com bugalhos e descobrir que dá batatas, neste post. Quando ao brincalhão que muda de nick e se diverte a provocar, não quero sugerir nada – deixo isso à sua imaginação (e já demonstrou que tem bastante) e dos seus leitores.
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“De Porsches e de uns carros que andam rápido”.
Pronto, se não falava de mim, aceite o pedido de desculpa pela questão.
Deixe-me acrescentar apenas uma coisa, Fernando: eu falei de alhos e falei de bugalhos. A sua imaginação é que viu as batatas já que a relação, essa está na cabeça dos leitores. Continuo, porém. À espera de uma greve que possa apoiar pela segurança de alunos e professores na escola e suas imediações.
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Pois, se calhar não. Se calhar, refere-se ao troll a quem já tive de responder mais duro.
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Caro Vitor:
Não é preciso desculpas, já percebeu o que eu queria dizer.
Quanto ao resto…
“Fernando: eu falei de alhos e falei de bugalhos. A sua imaginação é que viu as batatas já que a relação, essa está na cabeça dos leitores. ”
Alhos: “Mas não vale a pena falar sobre o assunto: importante são os direitos adquiridos dos vivos que “colocam ministros de joelhos“.” – isto é, os professores puseram um ministo de joelhos – Qual? O do Interior e das Polícias? Ou da Educação e Ciência? Se é o MEC, o meu amigo Doutor Nuno Crato, acho que repensar o que diz, pois a frase tem conotações sexuais e, tanto quanto me lembro, o Doutor Nuno é hetero e não estou a vê-lo ajoelhado (esta parte não para ter graça).
Bugalhos: “Jovem esfaqueado junto a escola na Amadora.” O que é que o antes citado tem a ver com isto? Ha relação direta? Uma luta de gangues, numa zona problemática, é sempre perto de uma Escola (até porque os jovens sentem-se mais seguros na Escola que fora dela e porque, para, perseguições, é sempre um bom ponto de partida – eu já tive de levar alunos a casa para impedir agressões).
Batatas: duas afirmações independentes e despropositadas, ligadas num post, há espera de um corolário (asserção depreendida de uma enunciação já provada) – os professores põem (SIC) um Ministro de joelhos, há esfaqueamentos perto de um Escola, logo os professores são os responsáveis pelos incidentes (são a Mão Negra que guia a faca que apunhala os inocentes…).
“Continuo, porém. À espera de uma greve que possa apoiar pela segurança de alunos e professores na escola e suas imediações. ”
As greves não servem para apoiar a segurança perto das Escolas; isto faz-se mudando a Lei, para permitir que a Polícia possa intervir em casos suspeitos perto de Escolas, com mais videovigilância, com mais ligação entre as Escolas e a Polícia (a minha Escola todas as semanas tem reunião com a Polícia), faz-se desfazendo os guetos que são os bairros sociais, faz educando os pais através dos filhos, faz-se proporcionando dentro da Escola um clima de segurança e diálogo que permita resolver conflitos, faz com funcionáros e professores motivados, que interveem nos casos problemáticos dentro e fora da Escola, com SASE com dinheiro e conhecimento de casos concretos, com as CPCJ a funcionar efetivamente, muitas vezes por carolice dos professores que lá estão, com diálogo entre todos os membros da Comunidade (Câmara, Freguesias, Associações de Pais, Clubes locais, etc). A minha Escola faz isto tudo e hoje tem um mínimo de problemas, pese embora o facto de ter 90% dos ciganos da cidade, cerca de 1/3 dos alunos de origem africana e ter 14 nacionalidades entre os seus alunos – e sem greves…
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O Fernando tem razão em muita coisa, mas nesta está a ser injusto.
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és um duro
quiçá o durão barroso?
pois estás tão mole pá…
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Fernando Oliveira Martins hiperligação permanente
26 Junho, 2013 22:57
Portela Menos 1: eu até (deve-se escrever ESTOu ou estava ou estarei) divertido
eu até divertido?
que esta gente animais atrasados ou idiotes gregos ou taxistes era mais ….enfim és aparentemente um profe com umas 10 horas lectivas logo deverias ser inventivo
olhe para o que eu faço, veja o meu Facebook, tens facebook? praquê? encontrares os tipos que andaram a fazer o mesmo que o pinho dizia que faziam ao bernardino?
os meus Blogues e Sites tens assim tantos bolas adesculpa afinal és um maníaco
– assim podem perceber melhor o que faz um professor Passa a vida na internete
pois geralmente os maus profes fazem isso nem deslargam pra beber o café
maldite socras que meteu netas e internetas em tutti sala
e como o faz. muito mal
Eu venho aqui tu não vens aqui
estás sentado deitado ou a fazer luta livre
aqui não existe
para me rir, ou seja és um sádico
nos intervalos de trabalho de Escola que estou a fazer bolas pelo controlher estiveste na html pagina esta 48 vezes desde que sai
que intervalos pá
(estou a preparar uma observação astronómica este sábado, no Castelo de Leiria, organizado por uma deputada de Leiria, dá-se com de puta das…..
ai tem mãe de leiria qué cega
e ao mesmo tempo estou a trabalhar na Ata do último Conselho Geral ou seja se for como escreves o resto são 6 páginas para 14 dias de travalho?
e na Avaliação de Projectos meus de Escola auto-avaliação? baril meu
e uma candidatura a um Projeto de Escola de poupança de energia
nota-se a poupança de energia que fazes
gásta-la em lugares birtuais….
e é isto um profe do 520
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Vitor, isto já vai longo, já se perdeu o fio à meada. Agora não me apetece brincar, acabaram-se as trolices. Queria só lembrar o que disse no post, que está lá em cima, longinquo.
“Mas não vale a pena falar sobre o assunto: importante são os direitos adquiridos dos vivos que “colocam ministros de joelhos“.
Presume demais. Eu não sou professor, mas a minha mulher foi, durante mais de dez anos, contratada, e tenho mais professores na familia, por acaso do quadro, já reformados. Todos tiveram que lidar com situações mais ou menos dramáticas, de assistir a violência entre alunos e de sofrer violência de alunos, e um deixou o ensino com uma depressão, por tudo isso e mais alguma coisa. De modos que sei alguma coisa sobre o assunto, ao contrário do que pensa um triste palerma que andou aqui a dar música. Importante é tudo, manter os direitos adquiridos, sim senhor, dar direitos a quem ainda os não tem adquiridos e ter segurança e dar segurança aos alunos, quanto mais não seja, porque sem isto é dificil trabalhar. Talvez ainda não tenha percebido, mas os ministros são o menos importante nesta equação, importante são os alunos e os professores, e os ministros, seja o da administração interna ou o da educação, devem sim ficar de joelhos até resolverem alguma coisa. Ou o Vitor acha que os professotes que fizeram greve, e sabe bem que foram muitos, estão menos preocupados com isso do que o Vitor?
Portanto, não aprova uma greve de professores por mais estabilidade no emprego e melhor qualidade de vida (mobilidade, etc), mas já aprovaria uma greve para parar com esfaqueamentos de jovens junto á escola? Os professores estão ansiosamente á espera do seu apoio.
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Apoiaria, sim, uma greve pelas condições físicas e de segurança no trabalho para alunos e professores. Essa seria uma greve com uma reivindicação justa para toda a comunidade escolar e não só; não seria uma greve pela manutenção de um pacote salarial e de despesa que não podemos suportar.
Quanto ao ministério: tem razão. Elimine-se o centralizador ministério da educação – assino por baixo.
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nã gostaste é também já tou fartinho de politiqueiras
daqui a uns anos se a cousa correr bem usam-se as receitas daquele professor brasuca que foi de cana
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Já agora, uma lista de greves de professores que certamente o Vítor apoiaria:
– greve para que os alunos não se esfaqueiem á porta da escola
– greve para que ao alunos não se esfaqueiem dentro da escola
– greve para que os alunos não esfaqueiem os professores
– greve contra a violência nos locais onde vivem os alunos, porque isso prejudica o seu rendimento
– greve para que os pais façam os seus filhos respeitar os professores
– greve para que os pais mandem os filhos mais cedo para a cama, para que os alunos não adormeçam nas aulas.
Etc, um longo etc. O Vítor passaria o ano a apoiar greve dos professores.
Vitor, o ministério da educação é preciso. Deve é fazer bem o seu trabalho e sobretudo ter uma correta orientação politica, que é a tarefa do ministro. É verdade, como é que ficou a história da plena e santa liberdade de escolha dos pais? Quando é que eu, afinal, posso ir meter o meu filho num colégio daqueles do cimo da ranking, ou pelo menos num daqueles famosos liceus do topo? Não era essa a grande bandeira? Estou à espera do despacho… 😉 Este, quando de lá sair, vai-se queixar que “o sistema” não deixou. E o Vitor acha que a greve foi só pelo dinheiro?
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ó filha as greves para ganhar respect
são as greves mentais…..
tás há quantos anos nas nexexidades educativas especiais?
a vida toda?
respect….
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pois foi pela melhoria da escola que produz retardados desde 1905
e analfabetos antes disso
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Acho que a culpa é dos malandros dos professores. Aliás, deve ter sido um professor que esfaqueou o rapaz.
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O blogueiro de serviço parece mais preocupado com “os ministros de joelhos”, do que com ele próprio à frente do ministro a “baixar as calças”…
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O Crato de joelhos?!
Mas não anda a quatro?!
Comentar não é dobrar a espinha, conforme o grão!
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