Framing
Fernanda Câncio no seu artigo de hoje no DN escreve o seguinte: Pena que este estudo chegue tarde ao debate que tem ocorrido sobre os contratos de associação (que não tem sido muito profícuo, já que ao fim de meses de discussão ainda há muita gente que ignora, ou finge ignorar, que estes se destinam a suprir falhas na rede de escolas públicas e não, como se repete ad nauseam, “permitir aos pais escolher a escola dos filhos”);
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Não sei se a Fernanda terá reparado, mas o debate é entre as pessoas que defendem que as escolas com contratos de associação devem ter um papel supletivo (e a prazo devem sair da rede públicas) e as pessoas que defendem que as escolas com contratos de associação devem estar na rede pública em pé de igualdade com as escolas públicas (porque isso permite aumentar a liberdade de escolha). A Fernanda defende a primeira posição. Quem defende a segunda, de acordo com a Fernanda, só o pode fazer por ignorância. Lamento, mas o que se está a discutir são opções políticas. A Fernanda defende uma, há quem defenda a contrária. E não é por ignorância. É porque essas pessoas não concordam com as ideias da Fernanda.
BLASFÉMIAS 
Do estilo, quem não pensa como eu, pensa mal. O espírito esquerda tolerante.
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E quem não concorda com a flausina é homófobo. Mainada!
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com efeito, a fernada cancio é daquelas mulheres tão inteligentes,tão inteligentes, que já não são mulheres, são homens!
e elas agradecem que nós homens não as encaremos como mulheres!
neste post, concordo com ela, passe a misogenia.
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Se os pais optam por uma escola com contrato de associação em detrimento duma escola estatal que está a 100 metros é notório que a escola com contrato está a suprir uma falha da rede de escolas estatais: essa falha denomina-se “qualidade de ensino”.
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O que interessa saber, para acabar com este debate, é quanto custo um aluno num caso e no outro.
Quando é que podemos saber os números?
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solidariedade religiosa:
http://makkah.wordpress.com/2011/02/02/christians-protecting-muslims-in-egypt-during-prayers/
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Fado Alexandrino, sobre os custos do ensino público, aqui vai de um comentário do PMP:
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“E até já ficamos a saber pela Ministra que dos 5100 euros que custa um aluno, 1800 euros (35%) são derretidos na burocracia inutil do Ministério e só 65% nas escolas.”
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O problema é que as escolas com contratos de associação estão em vantagem quer com as escolas exclusivamente públicas, quer com as exclusivamente privadas.
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Em qualquer tema da vida política portuguesa é sempre assim: quem não concorda com as opiniões da “elite esclarecida” é porque é ignorante…
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«suplectivo», Sr. Miranda? Desta nem os responsáveis por aquela patetice chamada «acordo ortográfico» se lembrariam…
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Mas as pessoas ainda não entenderam que os contratos de associação do ME estão para as escolas privadas exactamente na mesma medida em que o Ministério da Saúde tem contratos com clínicas privadas situadas ao lado de hospitais públicos?
Se querem acabar com os contratos de associação no ensino porque é que não acabam também com os contratos de associação na saúde?
Vejam o caso da ADSE: se o público é que é bom porque é que os funcionários do Estado têm saúde convencionada com privados?
Valha-nos Santo Ambrósio…
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Escreve-se supletivo (não tem nada que ver com o AO).
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O Post parte de um pressuposto errado. A Fernanda Câncio não está a partir de nehum pressuposto politico. Está simplesmente a dizer que o contrato tem certas cláusulas, não outras. Se o João Miranda, ou outros, querem alterar as suas cláusulas, é uma coisa. Outra coisa é o cumprimento, ou não do contrato. Curiosamente, os pais e os donos dos estabelecimentos não querem alterar nada no contrato; querem, muito pelo contrário, que ele seja cumprido como está.
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O que a senhora Câncio quer é o poder que a dependência dá. Se as pessoas se tornarem independentes o Estado e os seus ideólogos perdem o seu poder.
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Surgiu um fenómeno curioso nas últimas semanas: porque é que de repente todos os liberais enchem a boca com “escola pública” “rede pública”, etc, assumindo e aceitando alegre e pacificamente a tutela do Estado? Mesmo as escolas privadas dizem, com muito orgulho, ser “escola pública”… Não deviam estar todos a lutar pela total autonomia, pedagógica. curricular, programática, financeira, etc, em relação ao Estado?
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Noticias do mundo que nos vão afectar:
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Estão a tentar segurar o dólar enquanto começou a fuga à dívida americana:
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http://stockcharts.com/h-sc/ui?s=$TNX
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Entretanto, quem disser que o imperador americano está nú, arrisca-se a ser crucificado pelo establishment americano. Establishment esse que se riu da Europa, enquanto lançava ataques ao Euro (como o Paulo Johnson, por exemplo e seus comparsas na Reserva Federal e Banca de Investimento) e à dívida de alguns países europeus, com Portugal à cabeça. (Este Johnson teve até há poucos dias importantes shorts na banca tuga.) Mas agora a crise da dívida soberana chegou aos USA. E eles não gostam, por isso, leiam sff. :
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http://www.businessinsider.com/sp-insists-there-will-be-no-state-bond-defaults-2011-2
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A crise americana começou e o fim do Império também. Está a ficar bonito, está. lololololololol
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lucklucky, eu acho que deviamos todos lutar pela total independência das escolas privadas. Total mesmo 🙂
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“porque isso permite aumentar a liberdade de escolha”, “as pessoas defendem que as escolas com contratos de associação devem estar na rede pública em pé de igualdade com as escolas públicas”
O problema está em que a génese (e o normativo) do diploma legal nada tem a ver com o aumento da liberdade de escolha que, portanto, não pode ser causa do efeito explicitado.
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As pessoas que pensam e actuam como Sócrates (colocam os filhos longe da escola estatal – um no Colégio Moderno, o outro no Colégio Alemão -, mas impõem a escola estatal aos pobres) são RACISTAS SOCIAIS!
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E que tal uma guerra mundial para nos abrir o apetite? Julgam isso impossível? Olhem este deve ser discipulo do Richard Hoskins:
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http://kingworldnews.com/kingworldnews/Broadcast/Entries/2011/2/3_Gerald_Celente.html
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E as condições para que surjam guerras, não apenas civis mas entre países… Basta haver falta de alimentos. Não se esqueçam. Quando há falta de alimentos, as ideologias vão todas pró galheiro. E a fome costuma conduzir à guerra. Glup!
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A nossa direitinha, a avaliar por lalgumas coisas que eu vi, tem medo do voto popular. Vem aí o papão radical islámico. lololololololol
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A esquerda capitaliza que se farta a falta de discernimento desta direitinha… Pffffff!
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Esta é a resposta do mundo arabe à nossa direitinha, que só acredita na democracia sob a baioneta americana:
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“”Vamos a cambiar el sistema, queremos libertad”, asegura en la plaza Tahrir (plaza Liberación) la egipcia Amel Said, quien no puede reprimir su euforia en esta jornada bautizada “día de la salida”. Esta denominación sintetiza el deseo de decenas de miles de manifestantes de que hoy, viernes 4 de febrero, sea la fecha esperada en la que Mubarak abandone el poder después de tres décadas.”
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In http://www.elmundo.es/elmundo/2011/02/04/internacional/1296829191.html
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Esta nossa direitinha faz lembrar antigamente, que como os comunas eram a única organização política verdadeiramente organizada, julgavam muitos que com a queda do Botas vinha aí o comunismo.
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Esta direitinha tem vistas curtas. E são novos. Mas já padecem os mesmos defeitos da velha direita. Assim, não me admira nada que 20% dos deputados na AR sejam comunas. Porque a nossa direitinha perde todos os combates históricos. Pela Liberdade!
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Safa! Que direitinha tão arcaica, mesmo movendo-se nas ditas moderníssimas redes sociais. Pffff!
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Na verdade o que é preciso é convencer os jovens a estudar … tenho uma pequena sugestão http://hoardingfunnystuff.blogspot.com/2010/12/para-os-pais-que-queiram-melhorar-o.html
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“As pessoas que pensam e actuam como Sócrates (colocam os filhos longe da escola estatal – um no Colégio Moderno, o outro no Colégio Alemão -, mas impõem a escola estatal aos pobres) são RACISTAS SOCIAIS!”
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Sócrates e muitos outros socialistas defendem com unhas e dentes um sistema que sabem que não é bom, o ensino público, por isso põem os filhos em escolas privadas. Se fossem obrigados a pôr os filhos na escola pública, então já passariam a defender os cheques-escola. O que é interessante é são apoiados pelas pessoas que mais saiem prejudicadas nisto tudo. Eles nem têm de se dar ao trabalho de esconder a sua hipocrisia, o povo é atrasado, é o que eles pensam e devem ter razão.
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Tina «Eles nem têm de se dar ao trabalho de esconder a sua hipocrisia, o povo é atrasado, é o que eles pensam e devem ter razão.»
O Povo não é atrasado, considere que o “povo” deu-lhe a maioria. O Povo ainda come da mesma sopinha.
R.
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Caro anti-comuna:
Eu gosto de o ler, mas você tem esse vício de mandar longos textos fora do tema em blogues alheios. Isso é uma falta de respeito pelos autores do blogue e pelas pessoas que comentam o post. Considero isso spam. Se gosta de divulgar esses textos, porque não cria um blogue? Usar os blogues dos outros para publicar posts é parasitismo.
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A discussão sobre a escola (pública ou contratualizada) não nos pode desviar do combate à corrupção dirigida pelo Largo do Rato:
http://mentesdespertas.blogspot.com/2011/02/corrupcao-ps-socrates.html
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Mas não há ninguém no DN que seja capaz de experimentar no Google o nome do coordenador do “estudo da UC” (Prof. António Rochette) ???
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As melhores são mesmo as religiosas..tratam-nos com muito miminho e vaselina..
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Os três maiores bancos privados portugueses lucraram em 2010 quase mil milhões de euros, ou seja, mais 75 milhões do que no ano passado. O bom resultado surge num quadro de crise de liquidez e de necessidade de capitalizar as instituições, o que está a obrigar os bancos nacionais a rever as suas estratégias de remuneração accionista.
Depois do BPI e do BES, ontem foi a vez do BCP divulgar as contas referentes ao ano transacto. Registou lucros de 301,6 milhões de euros, mais 33,9 por cento do que em 2009. O BES lucrou, em 2010, 510,5 milhões, menos 2,2 por cento, e os resultados líquidos do BPI subiram 5,6 por cento, para 184,8 milhões de euros. Os três grupos lucraram 996,9 milhões de euros, verba que em 2009 não ultrapassou os 922,3 milhões. Um crescimento de 7,5 por cento.
Estes números surgem em vésperas da realização dos novos testes de stress europeus (devem ocorrer até Maio), e depois do Presidente da República, Cavaco Silva, ter decidido ouvir os principais responsáveis do sector
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Os chulos até os filhos vendiam para carne picada se daí obtivessem mais lucros…
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Felizmente o Sócrates trouxe este tema do ensino universal para a discussão pública.
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Os neo-estalinistas do Ministério da Educação que são contra as escolas associadas, são contra os liberais do ministério das finanças que defendem a ADSE na saúde.
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A Fernanda Câncio não quer saber nada sobre a qualidade do ensino porque sabe que a casta dirigente tem sempre acesso às melhores escola privadas ou públicas.
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O Zé Povinho é que se lixa ficando os seus filhos condenados à mediocridade e indisciplina de muitas escolas públicas, só para garantir as birras dos neo-estalinistas.
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joão miranda: clap clap clap!
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Alguém enfie na cabeça fanática da Câncio esta frase da Ministra da Educação (?):
“E até já ficamos a saber pela Ministra que dos 5100 euros que custa um aluno, 1800 euros (35%) são derretidos na burocracia inutil do Ministério e só 65% nas escolas.”
E nas outras monas cheias de teias de aranha marxistas, causa da miséria dos povos
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só de imaginar as cabeças cheias de teias de aranha sectárias e paranóicas dos profs BEs, PCPs, PSs … do ensino público………..até ARREPIA.
Por alguma razão os caciques dos PALOPs mandam os filhos para escolas privadas lusas…………
mas nem isso faz abrir as cucas caducas dos anti-contratos de associação
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O DL 553/80 explica tudo: dando expressão ao preceito constitucional da liberdade de aprender e ensinar, o Estado passou a contratar serviços de educação aos privados que aceitem integrar-se nos objectivos do sistema educativo e se localizem em áreas carecidas de escolas públicas (contratos de associação). A lei admite outros tipos de contratos, seja para permitir condições especiais de frequência escolar, seja por razões pedagógicas ou de inovação.
O preço a pagar pela prestação desses serviços há-de resultar de negociação entre as partes, ponderando os princípios e os interesses em jogo.
O ensino particular abrangido pela lei é de interesse e utilidade pública, o que o equipara ao ensino público.
São estas as regras que Estado e privados têm de respeitar. Regras que não passam pela treta do mais barato e muito menos pela concorrência desleal.
http://noticiasdebustos.blogspot.com/2011/01/ipsb-escola-particular-e-servico.html
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Uma regra que o Estado devia ter respeitado e não respeitou (mas há sempre cidadãos que podem pagar por esses erros, não é?), que está na Lei de Bases do Sistema Educativo:
Artigo 58º
Articulação com a rede escolar
1 – Os estabelecimentos do ensino particular e cooperativo que se enquadrem nos princípios gerais, finalidades, estruturas e objectivos do sistema educativo são considerados parte integrante da rede escolar.
2 – No alargamento ou no ajustamento da rede o Estado terá também em consideração as iniciativas e os estabelecimentos particulares e cooperativos, numa perspectiva de racionalização de meios, de aproveitamento de recursos e de garantia de qualidade.
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Acho muito bem o ensino privado, mas sem o dinheiro dos meus impostos!
Se querem ter muletas para subir na vida, paguem-nas do vosso bolso! Eu, e os meus filhos sempre frequentámos o ensino público e sem muletas, todos nos licenciamos em cursos como direito, medicina e economia, com notas que permitem fazer mestrados e doutoramentos, porque razão tenho que pagar as mordomias de alguns que querem ascender à conta das muletas e conhecimentos que arranjam nos colégios de gente pseudo-fina e não das suas capacidades?
Gostam da privada, mas penduram-se na da manjedoura do estado paga com os impostos dos outros!
Eu não quero pagar mordomias de outros!
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Sousa Mendes…
Nem Mais!
Esta maltinha muito neoliberal que farta-se de criticar a intromissão do Estado em tudo e mais alguma coisa, chora baba e ranho quando o Estado ameaça “desintrometer-se”.
Eles gostam de ter os meninos no colegio mais chique da zona, mas pagar? Os tugas que paguem.
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João Miranda, julgo que há imensa gente que nem sequer conhece a Fernanda Câncio quanto mais as ideias (?) da criatura.
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